7.當(dāng)手觸碰到含羞草的葉片時(shí),該葉片會下垂,這表明植物也有類似動(dòng)物對外界刺激做出反應(yīng)的能力,這種特征叫(  )
A.應(yīng)激性B.反射C.生長D.運(yùn)動(dòng)

分析 生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:當(dāng)用指觸碰到含羞草的葉片時(shí),含羞草的葉片會立即合攏并下垂,這種現(xiàn)象說明了生物具有應(yīng)激性的特征.
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計(jì)劃:
背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng).
請你將小組計(jì)劃的探究內(nèi)容補(bǔ)全:
(1)提出的問題:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快?
(2)作出的假設(shè):蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面爬得快.
(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊.
實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘,記錄下爬行距離.實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離.
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
平均爬行距離(cm)
玻璃板12
薄木板30
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快.
(6)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)A與對照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么?物體表面的粗糙程度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中.細(xì)胞核會被著色;將活細(xì)胞浸泡其中,其細(xì)胞核不著色,但將PI注入到活細(xì)胞中,細(xì)胞核會被著色,因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別.其鑒別的基本原理是( 。
A.活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI
B.死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)不同
C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入
D.活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出.葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能;線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.細(xì)胞核中的染色體上有遺傳信息,其上有遺傳信息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問題:
材料一:脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi),對人體免疫起重要作用.如果切除脾,人體抵抗力就會降低,容易發(fā)生各種各樣的感染.而且感染后死亡率較高.
材料二:2011年春天,煙臺大學(xué)生村官張廣秀病倒在工作崗位上,在危急時(shí)刻,東營市威瑪石油鉆具有限公司23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞328毫升,成為中國第2057個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者.
(1)脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官,它們和免疫細(xì)胞一起共同組成了人體的第三道防線.
(2)對張廣秀而言,她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會把汪凱的造血干細(xì)胞作為抗原而進(jìn)行攻擊.攻擊方式是通過脾中儲藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體來對抗移植來的造血干細(xì)胞.
(3)王凱的造血干細(xì)胞移輸入到張廣秀的體內(nèi),成活后會通過細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞.
(4)經(jīng)過造血干細(xì)胞移植的張廣秀,血型會隨異體造血干細(xì)胞的改變而改變,她的新血型會遺傳給下一代嗎?不會.
(5)目前,我國大約有四百多萬名白血病患者掙扎在死亡線上,白血病患者每年新增四萬多人.對他們中的大多數(shù)人來說,造血干細(xì)胞移植是有效的治療方法.截止到2011年4月30日“中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫”僅有1287819份登記資料.作為一名健康的中學(xué)生,你有什么想法?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.心臟一直不斷地跳動(dòng),心肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞中線粒體的數(shù)量( 。
A.上皮細(xì)胞多B.心肌細(xì)胞多C.一樣多D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部遺傳信息,這些遺傳信息是父母傳下來的,因而叫做遺傳物質(zhì),其載體是一種叫做DNA的有機(jī)物,主要存在于細(xì)胞核中的染色體中,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)雙螺旋結(jié)構(gòu)的梯子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.細(xì)菌的生長繁殖的是否受酸堿性影響呢?科學(xué)興趣小組找來面包,探究細(xì)菌的生長繁殖與酸堿性的關(guān)系.在(如圖1)A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入適量的酸液、蒸餾水、堿液,分別放入一塊等大的面包.

(1)實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量有液體的酸堿性(寫出一個(gè)即可).
(2)觀察細(xì)菌的儀器是顯微鏡,下列有關(guān)顯微鏡的說法正確的是DE.
A、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的和
B、當(dāng)看到的物像偏左下方時(shí),要將物像移到視野中央,裝片需向右上方移動(dòng)
C、使用高倍鏡觀察時(shí),看到的細(xì)菌數(shù)目越多
D、觀察時(shí),如果視野太暗,可將光圈調(diào)大或使用凹面鏡反光
E、若有甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片,并在顯微鏡下觀察到的物像如圖2所示,則甲同學(xué)的觀察效果較好,因?yàn)樵谝业呐R時(shí)裝片中有氣泡.
(3)下表是興趣小組觀察后記錄的細(xì)菌數(shù),“+”的多少表示細(xì)菌數(shù)量的多少.
培養(yǎng)皿A(酸液)B(蒸餾水)C(堿液)
細(xì)菌數(shù)目++++++++
實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:細(xì)菌的生長繁殖細(xì)菌的生長繁殖受酸堿性的影響(填“受”或“不受”)酸堿性的影響.
(4)小組成員中有人提出,是不是所有的細(xì)菌都適合在中性環(huán)境中生長呢?他們通過查資料獲得(如圖3)甲、乙、丙三種細(xì)菌與酸堿性的關(guān)系圖.下列分析正確的是ACD(答案不止一個(gè)).
A甲細(xì)菌的對酸堿性的適應(yīng)范圍最廣
B乙、丙兩種細(xì)菌在中性環(huán)境中不能生長
C乙細(xì)菌適合在酸性環(huán)境中生活
D不同細(xì)菌生活環(huán)境對酸堿性的要求是不同的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.肺泡與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
A.肺泡數(shù)目多B.肺泡壁薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管D.以上說法都對

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案