12．心臟一直不斷地跳動(dòng)，心肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞中線粒體的數(shù)量（　　）
A．上皮細(xì)胞多B．心肌細(xì)胞多C．一樣多D．無(wú)法判斷

分析 細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目和分布與供能活動(dòng)有關(guān)，需要能量多的，線粒體數(shù)目就多，需要能量少的，線粒體的數(shù)量就少．

解答 解：線粒體可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．心臟一直不斷地跳動(dòng)，消耗能量就多，因此心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量多于上皮細(xì)胞中線粒體的數(shù)量．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解此類題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目和分布與供能活動(dòng)有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)蒜黃和韭黃兩種蔬菜的說(shuō)法，科學(xué)的是（　�。�
A．它們的葉子中都不含有形成葉綠素的基因
B．它們是由環(huán)境的影響而引起的變異
C．它們發(fā)生變異的根本原因是基因發(fā)生了改變
D．將它們的活植株移到光下也不會(huì)再變成綠色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．微生物按照細(xì)胞組成多少可以分為單細(xì)胞微生物、多細(xì)胞微生物 和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不屬于生物對(duì)環(huán)境形成的適應(yīng)的是（　�。�
A．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像
B．蟻穴潰堤
C．壁虎的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
D．北極熊長(zhǎng)有厚厚的皮下脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．當(dāng)手觸碰到含羞草的葉片時(shí)，該葉片會(huì)下垂，這表明植物也有類似動(dòng)物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的能力，這種特征叫（　　）
A．應(yīng)激性B．反射C．生長(zhǎng)D．運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組動(dòng)物中，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（　�。�
A．戰(zhàn)馬和野馬B．驢和長(zhǎng)頸鹿C．鯊魚(yú)與鯨D．斑馬和奶牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為細(xì)胞的2種分裂方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖A表示細(xì)胞分裂2次，結(jié)果染色體數(shù)目減半．圖B表示細(xì)胞分裂1次，結(jié)果染色體數(shù)目相同．
（2）人的精子和卵細(xì)胞是經(jīng)過(guò)圖A的方式形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹(shù)做寵物”嗎？近年來(lái)，東營(yíng)市園林局號(hào)召市民開(kāi)展了“樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”，由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹(shù)林，把生物課搬進(jìn)了大自然．
（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂、分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹(shù)干不斷長(zhǎng)粗．
（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)．
（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂．
（5）毛白楊的生長(zhǎng)需要水，同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門(mén)戶”是氣孔．
（6）美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說(shuō)過(guò)：“樹(shù)的構(gòu)成材料居然主要是空氣．你把樹(shù)焚燒了，樹(shù)就會(huì)化作原來(lái)的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛的太陽(yáng)光熱．”這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案．
①在同一棵毛白楊樹(shù)上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙．
②甲枝條不做處理；
③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；
④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽；
⑤一段時(shí)間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究人的舌能否向中間卷起時(shí)，調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：
家庭（個(gè)）父母性狀子女?dāng)?shù)（個(gè)）子女性狀
44一方能卷舌，另一方不能卷舌5029人能卷舌，21人不能卷舌
26父母均能卷舌2921人能卷舌，8人不能卷舌
30父母均不能卷舌33均不能卷舌
（1）該調(diào)查中要研究的相對(duì)性狀是能卷舌和不能卷舌．
（2）從上述結(jié)果看，顯性性狀是卷舌，隱性性狀是不能卷舌．
（3）如果一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成分別是：父方Bb，母方Bb（B為顯性基因）．生出一個(gè)不能卷舌的孩子可能性是25%．假如能生第二胎，生出一個(gè)能卷舌的孩子的幾率是75%．
（4）如果一對(duì)夫婦中，父親不能卷舌，母親能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對(duì)夫婦及孩子的基因組成分別是：父親bb，母親Bb，孩子bb．

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