分析 圖甲表示肺泡內(nèi)的氣體交換,圖乙表示組織里的氣體交換.體內(nèi)的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
解答 解:(1)圖甲中有肺泡因此甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換;圖中乙有組織細胞,因此乙圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換.
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A-C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血.
(3)兩圖中,含氧最高處是肺泡內(nèi),含二氧化碳量最高處是組織細胞處.
(4)肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成有利于在B處進行肺泡與血液之間的氣體交換.
(5)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.前者是指肺泡與血液之間的氣體交換,后者是指組織細胞與血液之間的氣體交換;發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
(6)肺泡與外界的氣體交換是依靠呼吸運動實現(xiàn)的.血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.
故答案為:
(1)組織里的氣體交換;
(2)由靜脈血變成動脈血;
(3)肺泡;組織細胞;
(4)肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;
(5)肺泡內(nèi)的氣體交換;組織里的氣體交換;氣體擴散;
(6)呼吸運動;紅細胞;
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解吸氣呼氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、組織內(nèi)的氣體交換的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基 | |
B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目 | |
C. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須是健康的公民 | |
B. | 一個健康成年人一次可以獻血200-300mL | |
C. | 任何年齡的人口可自愿獻血 | |
D. | 我國自1998年起實行無償獻血制度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始的大氣層 | B. | 原始的河流 | C. | 原始的海洋 | D. | 原始的高山 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 他沒有吃早餐,出現(xiàn)了低血糖現(xiàn)象 | B. | 天氣太悶熱 | ||
C. | 裝病不想上課 | D. | 沒有寫完作業(yè),怕老師批評 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
類群 | 我國已知種類 | 世界已知種類 | 百分比(%) |
哺乳動物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨類 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
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