分析 昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式.比較如下:
發(fā)育方式 | 不同點(diǎn) | 相同點(diǎn) | 舉例 | |
發(fā)育過程 | 發(fā)育特點(diǎn) | |||
完全變態(tài)發(fā)育 | 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 | 幼蟲和成蟲有明顯的差異,有羽化現(xiàn)象 | 發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵;都是有性生殖;都屬于變態(tài)發(fā)育 | 家蠶、蚊、蠅、蜜蜂 |
不完全變態(tài)發(fā)育 | 受精卵、幼蟲、成蟲 | 幼蟲和成蟲相似,無羽化現(xiàn)象 | 蝗蟲、蟋蟀、螳螂 |
解答 解:(1)甲圖中,A是成蟲,B是受精卵,C、D是幼蟲,這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段,而且幼蟲和成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等;
(2)乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蚊子、蜜蜂等.青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段.青蛙在由受精卵發(fā)育成成蛙的過程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大.屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)C和D的名稱是幼蟲,在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,是因?yàn)槔ハx的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大;乙圖中,a是成蟲,b是受精卵,c是幼蟲,d是蛹,這種昆蟲的發(fā)育過程是:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,而且幼蟲和成蟲差別明顯,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲時(shí)期.
故答案為:(1)不完全變態(tài);受精卵、幼蟲、成蟲;
(2)完全變態(tài);受精卵、幼蟲、蛹、成蟲;變態(tài)發(fā)育;
(3)幼蟲;昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大;c.
點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有根、莖、葉的分化 | B. | 屬于單細(xì)胞生物 | ||
C. | 生活在水中 | D. | 結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 |
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