11.如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答問題.
(1)圖中哪三個結(jié)構(gòu)BCD(填寫圖中標(biāo)號)是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu),遺傳信息在D中.
(2)圖1中哪兩個結(jié)構(gòu)AE(填寫圖中標(biāo)號)和葉綠體是該細(xì)胞所特有的.
(3)圖2是動物細(xì)胞.

分析 動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點如下:

 相同點不同點
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞質(zhì)、D是細(xì)胞核、E是液泡,據(jù)此解答.

解答 解:由分析可知:
(1)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、C細(xì)胞質(zhì)、D細(xì)胞核.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;
(2)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu),而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(3)由圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞質(zhì)、D是細(xì)胞核、E是液泡.圖1與圖2相比,多了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu),而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以圖1是植物細(xì)胞,圖2是動物細(xì)胞.
故答案為:
(1)BCD;D;
(2)AE;
(3)2.

點評 掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.柳樹與山羊相比,其結(jié)構(gòu)層次所缺少的是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng),序號①、②分別表示不同的生理過程.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過程叫吸收,②代表的生理過程叫排遺.
(2)A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng),其動力器官是心臟.
(3)在抽血或輸液時,護(hù)士要將針頭刺入部位的近心端(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來,從而便于針刺入.
(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動提供能量,A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的.
(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位,該圖列出的排泄途徑有2條.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)[a]主動脈;[b]肺動脈;[c]房室瓣;[d]肺靜脈;[f]上下腔靜脈;[A]左心房;[B]左心室;[C]右心房;[D]右心室.
(2)如圖A與[d]肺靜脈相通,C與[a]主動脈和[f]上、下腔靜脈相通,D與[b]肺動脈相通.
(3)心臟壁最厚的是左心室.
(4)心房和心室之間有朝向心室的房室瓣,心室和動脈之間有朝向動脈的動脈瓣,血液在心臟中只能由心房流向心室,由心室流向動脈,而不能倒流.

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6.劇烈運動時,運動員表現(xiàn)為大汗淋漓,滿臉通紅,這體現(xiàn)了皮膚的( 。
A.排泄和調(diào)節(jié)體溫功能B.保護(hù)和排泄功能
C.排泄和感受外界刺激功能D.保護(hù)和感受外界刺激功能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)除了皮膚以外,圖中表達(dá)了4個系統(tǒng)的生理活動.這幾個系統(tǒng)的生理活動主要又是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制.
(2)D代表心臟的一個腔,其內(nèi)流動著動脈血.
(3)人體攝入的脂肪分解成甘油和脂肪酸后,才能通過小腸的a過程進(jìn)入血液運往全身.如果一邊吞咽食物一邊說笑,會導(dǎo)致食物誤入氣管,這是因為吞咽時會厭軟骨來不及蓋住喉口.
(4)圖中所示的與外界相連的四條途徑中,屬于排泄的是1、2(填數(shù)字).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.做人工呼吸進(jìn)行口對口吹氣時,每分鐘吹氣的次數(shù)應(yīng)是12-14次.× (判斷對錯)

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20.切割成熟的西瓜和番茄果實時流出的汁液是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡C.細(xì)胞液D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)內(nèi)含有感覺神經(jīng)末梢,如果發(fā)生了縮手反射,請寫出縮手反射的反射途徑(用箭頭和字母圖中字母表示)A→B→E→C→D.
(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是[G].
(3)由(2)可證明脊髓具有傳導(dǎo)功能.
(4)圖中I主要由神經(jīng)纖維組成,這部分的名稱是白質(zhì).
(5)上課時小明按老師的要求打開教材至某一頁,這個過程至少需要H中聽覺、語言、軀體運動中樞的參與.

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同步練習(xí)冊答案