5．下列消化液中，能將淀粉徹底消化成可被吸收物質(zhì)的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁

分析 淀粉首先在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，麥芽糖和沒有消化的淀粉最后在小腸內(nèi)腸液、胰液的作用下被消化分解成葡萄糖才能被吸收．

解答 解：A、唾液能把淀粉初步消化為麥芽糖；
B、位于中不含淀粉酶不能消化淀粉；
C、腸液中含有多種酶，能把淀粉初步消化為葡萄糖；
D、膽汁中不含消化酶，只能促進(jìn)脂肪的消化．
   因此能將淀粉徹底消化成可被吸收物質(zhì)的是腸液．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉的消化過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．鳥類筑巢、產(chǎn)卵、孵化等行為是（　　）
A．繁殖行為B．覓食行為C．防御行為D．攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面的資料是《中國生物多樣性國情研究報告》中部分生物類群數(shù)據(jù)，根據(jù)資料回答有關(guān)問題
類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比%
鳥1244873014.25
爬行動物37663005.97
蕨類植物2200-260010000-1200022
裸子植物約240850-94026.7
材料：據(jù)專家評估，由于人類的活動，目前地球上的生物物種正在以自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕．為了保護(hù)生物的多樣性，國際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個物種、一顆星球，一個未來．”同時，聯(lián)合國確定2010年為“聯(lián)合國世界生物多樣性年”，其目的是引起人們關(guān)注生態(tài)，關(guān)注物種，關(guān)注生物資源．
（1）分析資料可知，生物多樣性不僅包括生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）在如表中，我國生物的物種數(shù)在世界上占有的百分比最高的是裸子植物．
（3）“目前地球上的生物物種正在以自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕”，由此，我們要保護(hù)生物多樣性，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．暑假的一個星期三，剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好放在干凈的塑料袋內(nèi)，準(zhǔn)備周末和爸爸媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．請分析回答
（1）使腐爛的水果散發(fā)出酒味的原因是酵母菌分解水果中的有機(jī)物產(chǎn)生了酒精．
（2）使水果腐爛的這種微生物的繁殖方式是分裂生殖，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（3）小明若想使水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是B．
A、放入冰箱中 B、用保鮮膜包好并放入冰箱中
C、放在餐桌上 D、用保鮮膜包好并放在餐桌上
（4）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：冷藏法、真空包裝法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．長期吃素菜的和尚、尼姑很少患夜盲癥，這是因為（　�。�
A．蔬菜中的維生素C可轉(zhuǎn)化成維生素A
B．蔬菜中含有豐富的維生素A
C．胡蘿卜中含有胡蘿卜素可轉(zhuǎn)化成維生素A
D．米飯中含有豐富的維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．獨(dú)角仙是一種昆蟲，因有雄壯有力的一只獨(dú)角而著稱，因其角的頂端分叉，在中國學(xué)名為雙叉犀金龜．獨(dú)角仙是比較大的金龜子，其發(fā)育屬于完全變態(tài)，下列動物的發(fā)育過程與獨(dú)角仙不同的是（　�。�
A．螻蛄B．蝴蝶C．螞蟻D．蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“有意栽花花不發(fā)，等閑插柳柳成蔭”是關(guān)漢卿的《包待制智斬魯齋郎》第二折的經(jīng)典名句．這句話在闡述一定道理的同時也反映了一些生物現(xiàn)象．“等閑插柳柳成蔭”所描述的植物繁殖方式是（　　）
A．扦插B．播種C．壓條D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．我們吃進(jìn)的所有物質(zhì)都能為人體生命活動提供能量×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．控制著細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．線粒體

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同步練習(xí)冊答案