試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
分析 解答此題從唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟:確定、控制變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論入手.
解答 解:(1)對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組;對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組,所以1號試管是實(shí)驗(yàn)組,2號試管是對照組.
(2)1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)色.
(3)淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍(lán);2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液2號試管變藍(lán)色.
(4)37℃時(shí)消化酶的活性最強(qiáng),利于消化酶發(fā)揮作用.
故答案為:(1)1號和2號
(2)1號試管不變藍(lán),2號試管變藍(lán)
(3)淀粉被唾液淀粉酶分解了;清水不能消化淀粉
(4)37℃時(shí)消化酶的活性最強(qiáng)
點(diǎn)評 掌握對照試驗(yàn)要求變量唯一的原則,及饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
試管編號 | 放入饅頭 | 加入清水 | 加入唾液 | 振蕩、攪拌搖勻 | 處理溫度與時(shí)間 | 冷卻后加碘液 |
1 | 碎屑 | 0 | 2毫升 | 37℃/10min | 2滴 | |
2 | 碎屑 | 2毫升 | 0 | 37℃/10min | 2滴 | |
3 | 整塊饅頭 | 0 | 2毫升 | 37℃/10min | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞 | B. | 在血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 交換二氧化碳 | D. | 在細(xì)胞中分解有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) | B. | 腦和脊髓 | C. | 腦和腦神經(jīng) | D. | 脊髓和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 建立種質(zhì)庫 | ||
C. | 將瀕危物種遷出原地 | D. | 將動物領(lǐng)養(yǎng)回家 |
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