A. | 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 病毒由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | |
C. | 病毒經(jīng)人工處理可制成疫苗 | |
D. | 若要大量獲得病毒,可以用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) |
分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
解答 解:A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
B、病毒由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成;
C、病毒經(jīng)人工處理可制成疫苗如卡介苗;
D、病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),因此“若要大量獲得病毒”,需要用活體(活細(xì)胞)培養(yǎng),而不是“可以用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)”.
所以,“關(guān)于病毒的說法”,錯誤的是“若要大量獲得病毒,可以用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)”.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和營養(yǎng)方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有生命特征 | B. | 沒有蛋白質(zhì) | C. | 沒有遺傳物質(zhì) | D. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鰓、肺、體壁、鰓、氣管 | B. | 肺、鰓、氣管、肺、氣門 | ||
C. | 鰓、肺、體壁、外套膜、氣管 | D. | 肺、肺、體壁、鰓、氣管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貝殼表面的環(huán)形線不會因河蚌生長時(shí)間的長短而變化 | |
B. | 只有當(dāng)貝殼張開時(shí),河蚌才能呼吸和取食 | |
C. | 貝殼是由外套膜的分泌物形成的 | |
D. | 河蚌用柔軟的身體表面進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞表面有一層很薄的膜叫細(xì)胞膜 | |
B. | 葉綠體在細(xì)胞液內(nèi),是進(jìn)行光合作用的場所 | |
C. | 細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的物質(zhì)叫細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 西瓜甘甜可口,主要因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中溶解著多種物質(zhì) |
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