1．下列關(guān)于綠色植物光合作用原料和產(chǎn)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物只有淀粉B．光合作用的原料之一是二氧化碳
C．光合作用能產(chǎn)生氧氣和淀粉D．二氧化碳和水都是光合作用的原料

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧．據(jù)此可以解答本題．

解答 答：A、光合作用產(chǎn)生的是有機(jī)物，不全是淀粉，A錯(cuò)誤；
B、光合作用的原料是二氧化碳和水，B正確；
C、光合作用的原料是二氧化碳和水用于制造有機(jī)物和氧氣，有機(jī)物主要是淀粉，C正確；
D、光合作用的原料除了二氧化碳，還有水，D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 知道光合作用的原料是二氧化碳和水為解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．仙人掌的葉變成刺主要是對(duì)高溫環(huán)境的適應(yīng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．觀察實(shí)驗(yàn)中，把蚯蚓放在濕潤(rùn)而又粗糙的紙板上而不是玻璃板，以下描述正確的是（　�。�
A．玻璃板太硬，會(huì)傷害蚯蚓
B．濕潤(rùn)的紙板能讓蚯蚓正常呼吸
C．粗糙的紙板能讓蚯蚓的肌肉伸縮自如
D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列4種動(dòng)物，屬于扁形動(dòng)物門(mén)的是（　�。�
A．蚯蚓B．珊瑚蟲(chóng)C．渦蟲(chóng)D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用鼻呼吸比用口呼吸好，下述理由中不能成立的是（　�。�
A．鼻毛能阻擋空氣中的灰塵
B．鼻黏膜分泌的黏液幫助凈化空氣
C．鼻黏膜上部嗅細(xì)胞可感受氣味的刺激
D．豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸人的冷空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀下面的資料回答問(wèn)題：
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴灑DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒(méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵──小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．同時(shí)，DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖．在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí)，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子是昆蟲(chóng)，屬于節(jié)肢動(dòng)物．
（2）壁虎和蜥蜴、蛇一樣屬于爬行動(dòng)物．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．
（4）白頭葉猴是我國(guó)特有的瀕危靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，為保護(hù)白頭葉猴，最為有效的措施是：B
A．制定法律，禁止人們狩獵和買(mǎi)賣(mài)
B．建立自然保護(hù)區(qū)，實(shí)行就地保護(hù)
C．遷出原地，在動(dòng)物園中保護(hù)
D．建立白頭葉猴的精子庫(kù)，以保護(hù)白頭葉猴的遺傳資源
（5）這則資料對(duì)你有什么啟示？生物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員，都對(duì)維持生態(tài)平衡有作用．如果人類(lèi)隨意捕殺某種動(dòng)物，會(huì)破壞食物鏈，影響生態(tài)平衡．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)室時(shí)下列條件不能作為一組對(duì)照的是（　�。�
A．高溫和干燥B．有光和無(wú)光C．濕潤(rùn)和干燥D．有空氣和無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題：
（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是乙圖．
（2）生物體發(fā)育和遺傳的控制中心是[4]細(xì)胞核，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是[7]線粒體．
（3）因?yàn)橛辛薣3]葉綠體，植物才能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（4）切洋蔥時(shí)，辛辣物質(zhì)常刺激人流淚，則該辛辣物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的[5]液泡中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確順序?yàn)椋ā　。?br />
A．a→c→d→bB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→a→c→b

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同步練習(xí)冊(cè)答案