3. 早期蝌蚪與成蛙的比較

 

生活環(huán)境

呼吸器官

形態(tài)結(jié)構(gòu)

早期蝌蚪

 

有 無

成蛙

和

有 無

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

6. 植物體的每個(gè)活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)完整植株的能力，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原 理發(fā)明了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無病毒感染的植株

   B. 植物組織培養(yǎng)法育苗，植物生長(zhǎng)周期短，繁殖率高

   C. 植物組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的 高新技術(shù)

   D. 植物組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途 運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

11. 圖7-1-2-6是一種寄生蟲跳蚤的生活史圖解， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1) 從分類上看，這種害蟲屬于昆蟲，它的足非常發(fā)

達(dá)，著生在身體的 部，善于跳躍。

⑵跳蚤對(duì)人畜危害最大的發(fā)育階段是[①]

期，它的發(fā)育起點(diǎn)是圖中的[②] 。

(3) 用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示出跳蚤發(fā)育的先后順序:  ，此發(fā)育過程為  變態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 圖7-1-2-8是某昆蟲的發(fā)育過程圖。下列解釋正確的是 ()

   A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

   B. 若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害 最大

   C. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯

   D. 此昆蟲的發(fā)育在體內(nèi)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 教材第16〜17頁“資料分析”

(1) 青蛙產(chǎn)卵需要的條件: 的產(chǎn)卵場(chǎng)所。

(2) 兩棲動(dòng)物的興衰

① 繁盛時(shí)期：氣候 ，水域密布， 。

兩棲動(dòng)物種類繁多。

② 衰退時(shí)期:部分地區(qū)出現(xiàn)了 和沙漠，氣候

。兩棲動(dòng)物分布范圍小，種類減少。

(3) 水污染對(duì)蛙的影響

有些科學(xué)家認(rèn)為，近年來發(fā)現(xiàn)的某些畸形蛙是由于

受到 ，而向河流和池塘排放則可能增加寄生蟲的數(shù)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. (2013 •福建龍巖) 下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是 ()

①卵細(xì)胞與精子在水中完成受精②生殖和發(fā)育都 在陸地上進(jìn)行③從幼體到成體的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

   A. ①②   B. ①③

   C. ②③   D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 鳥適于在陸地上繁殖后代的特點(diǎn)

(1) 鳥卵儲(chǔ)存豐富的 供胚胎發(fā)育需要。

(2) 鳥卵有 的保護(hù)，能減少 的丟失。

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科目：初中生物 來源： 題型：

17. (2013 •山東臨訴) 下有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的 說法中，正確的是 ()

   A. 扦插和嫁接屬于有性生殖

   B. 雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點(diǎn)，是胚盤，里面 含有細(xì)胞核

   C. 細(xì)菌和真菌的生殖方式是孢子生殖

   D. 青蛙的鳴叫與繁殖無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

13. 下面是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，其中運(yùn)用的主要生物技術(shù)是 ()

   A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)   B. 克隆技術(shù)

   C. 組織培養(yǎng)技術(shù)   D. 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案