分析 鳥類會飛行,其結構特征總是與其生活相適應的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作.
解答 解:(1)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行.
(2)前肢變成②翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.
故答案為:(1)流線;
(2)②;
(3)體重;胸。
點評 掌握鳥類與飛行生活相適應的特點,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查是科學探究常用的方法之一 | |
B. | 調查過程中要如實記錄 | |
C. | 調查時先要明確調查的目的和調查對象 | |
D. | 不論范圍多大,都必須逐個調查 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用一位記錄數(shù)據(jù)變化明顯的同學的數(shù)據(jù)進行分析 | |
B. | 實驗過程中選用生長迅速的幼根 | |
C. | 用統(tǒng)一的長度單位來記錄數(shù)據(jù) | |
D. | 實驗結果表明伸長區(qū)是根生長最快的部位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將蚯蚓放在玻璃板上,身體向前移動 | |
B. | 觀察口的位置 | |
C. | 用手撫摸身體表面,前端光滑 | |
D. | 有環(huán)帶的是前端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鯽魚在水中用鰓呼吸 | |
B. | 鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度 | |
C. | 鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭 | |
D. | 鯽魚身體呈紡錘形(流線型)能減小游泳時水的阻力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴的肺比青蛙發(fā)達 | |
B. | 蜥蜴的受精卵比青蛙的大 | |
C. | 蜥蜴皮膚干燥,青蛙皮膚濕潤 | |
D. | 青蛙在水中產(chǎn)卵在陸地受精,蜥蜴在陸地產(chǎn)卵 |
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