Question

【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只，甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前，其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖：

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：_____對(duì)成年雄性大鼠的身體有沒有傷害？

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是___。

A.電腦游戲種類 B.電腦是否開機(jī)　　　　　　C.大鼠的身體狀況 D．是否有電腦

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是__。

（4）從圖中可看出，置于__前的大鼠體重增長(zhǎng)減少和精子的畸形率增加。

（5）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___。

（6）這對(duì)我們中學(xué)生的啟示是__。

Answer 1

【答案】電腦輻射 B 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 開機(jī)電腦 長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害 不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前（或不長(zhǎng)時(shí)間打游戲）

【解析】

科學(xué)探究的一般過程是：提出問題→作出猜想→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評(píng)價(jià)→表達(dá)交流；對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)注意單一變量，據(jù)此解答。

（1）根據(jù)題中材料可知本實(shí)驗(yàn)要探究電腦輻射對(duì)成年雄性大鼠的身體是否有傷害。

（2）甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同，只是“甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前，”這一點(diǎn)不同，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是電腦是否開機(jī)。故選：B。

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影響，減少誤差。

（4）由圖A數(shù)據(jù)可知乙組大鼠體重增長(zhǎng)量少，由圖B數(shù)據(jù)可知乙組大鼠的精子畸形率高，可見置于開機(jī)電腦前的乙組大鼠體重增長(zhǎng)減少和精子的畸形率增加。

（5）、（6）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，同樣的長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)人體健康也有很大危害，特別是中學(xué)生，長(zhǎng)時(shí)間用電腦不僅浪費(fèi)時(shí)間，電腦輻射污染還會(huì)影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體的癌細(xì)胞增殖。所以不應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間待在開機(jī)電腦前或不長(zhǎng)時(shí)間打游戲。