A. | 神經(jīng)元 | B. | 神經(jīng)纖維 | C. | 神經(jīng)末梢 | D. | 反射弧 |
分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠,叫周(chē)窠?jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
解答 解:神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位---神經(jīng)元.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮的肥料 | B. | 含鉀的肥料 | C. | 含磷的肥料 | D. | 含硼的肥料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 美化魚(yú)的生活環(huán)境 | B. | 增加魚(yú)缸里的養(yǎng)料 | ||
C. | 增加魚(yú)缸里的氧氣 | D. | 減少魚(yú)缸里的有害微生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種生態(tài)系統(tǒng)是各自獨(dú)立,沒(méi)有關(guān)聯(lián)的 | |
B. | 能量可以在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)利用 | |
C. | 生物種類(lèi)越少,生態(tài)系統(tǒng)越不容易被破壞 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分之間存在相互依存、相互制約的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化形成不同的組織 | |
B. | 動(dòng)、植物的細(xì)胞分裂過(guò)程是完全一樣的 | |
C. | 細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致 | |
D. | 細(xì)胞的分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生差異性變化的過(guò)程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圍湖造田 | B. | 大量捕殺野生動(dòng)物 | ||
C. | 植樹(shù)造林 | D. | 把污水直接排入河中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大豆能進(jìn)行光合作用 | B. | 大豆根部共生有根瘤菌 | ||
C. | 大豆的細(xì)胞核里有DNA | D. | 大豆的呼吸不消耗有機(jī)物 |
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