10．如圖所示，是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量）．請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)（　�。�
A．甲-b  乙-a  丙-cB．甲-a  乙-b  丙-c
C．甲-b  乙-a  丙-bD．甲-c  乙-b  丙-a

分析 一個(gè)人在睡眠狀態(tài)時(shí)，生命活動(dòng)緩慢，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率最低，呼吸深度最小，心率最慢，氧合血紅蛋白結(jié)合率最��；散步時(shí)生命活動(dòng)緩快，消耗的能量較多，需要的氧氣增多，因此呼吸頻率較快，呼吸深度較大，心率較快，氧合血紅蛋白結(jié)合率較大；劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會(huì)增加，呼吸深度也增加，心率最快，在肺泡外的毛細(xì)血管中氧合血紅蛋白結(jié)合率最大，在組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管中氧合血紅蛋白結(jié)合率最小．

解答 解：睡眠時(shí)呼吸頻率最低、心率最慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率最小；散步時(shí)呼吸頻率較低、心率較慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率較��；慢跑時(shí)呼吸頻率較高、心率較快、下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率最�。�
  甲圖中呼吸頻率最大的是b，乙圖中心率最快的是a，丙圖中氧合血紅蛋白結(jié)合率最小的是c．因此能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)是“甲-b 乙-a 丙-c”．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中呼吸頻率、心率、氧合血紅蛋白結(jié)合率的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所是（　　）
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四幅圖中，為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．柑桔是一種人們喜愛(ài)的水果，我市的雪峰蜜桔遠(yuǎn)近聞名．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）柑桔果實(shí)所屬植物體的結(jié)構(gòu)層次是器官．
（2）果農(nóng)通常采用嫁接的方法繁育幼苗，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層（或分生組織）緊密結(jié)合，以確保接穗成活．這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖．
（3）為提高蜜桔的結(jié)實(shí)率，果農(nóng)在蜜桔開(kāi)花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂，以幫助蜜桔順利進(jìn)行傳粉．
（4）為提高蜜桔果實(shí)的品質(zhì)，生產(chǎn)出綠色食品，果農(nóng)應(yīng)采取的有效措施有生物防治（多施農(nóng)家肥、少施化肥；減少環(huán)境污染等．寫(xiě)出一點(diǎn)，符合題意即可）（寫(xiě)出一點(diǎn)，符合題意即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中②提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒(méi)有④
C．圖中①②③④共同構(gòu)成大豆種子的胚
D．豆芽菜可供食用部分主要由圖中③發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．濰坊作為“風(fēng)箏之都”也有豐富的動(dòng)植物資源，關(guān)于濰坊的各種生物的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．濰縣蘿卜經(jīng)過(guò)培育有大櫻、二大櫻、三大櫻三個(gè)品系，其中有“水果蘿卜”之美稱(chēng)的是二大櫻
B．壽光大棚的能量來(lái)源主要是太陽(yáng)能，主要優(yōu)勢(shì)是能人為控制植物所生長(zhǎng)的溫度等環(huán)境因素
C．已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中，數(shù)量最多的無(wú)脊椎動(dòng)物是昆蟲(chóng)綱
D．繁殖諸城板栗的方法一般是嫁接繁殖或?qū)嵣绶敝?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖：
（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是隱性（顯性或隱性）基因．請(qǐng)用遺傳圖解的方式證明你的推理的正確性．
（2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請(qǐng)寫(xiě)出子代中抗倒伏的基因組成BB或Bb．
（3）讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是0．
（4）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果的結(jié)果的結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲(chóng)的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)小麥的方案：
①把基因G拼接到小麥的DNA上，②然后將新的DNA轉(zhuǎn)入到小麥內(nèi)，使小麥表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀來(lái)．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（　�。�
A．圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用
B．圖中能量轉(zhuǎn)化方向是：乙→丙→丁→甲
C．圖甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等．作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
D．圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組生物中，能共同生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是（　�。�
A．獼猴和海豹B．鯊魚(yú)和海帶C．袋鼠和東北虎D．熊貓和仙人掌

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同步練習(xí)冊(cè)答案