15.魚類的身體多呈流線型,體表被覆鱗片,用鰓呼吸;身體兩側(cè)的側(cè)線,能感知水流的方向.

分析 隨著生物的進化與自然選擇,每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境的適應(yīng)性.

解答 解:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.②身體呈流線型中間大兩頭。凵眢w表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.
故答案為:鱗片;鰓;側(cè)線

點評 熟悉魚類與水生生活相適應(yīng)的特征,注意平時的觀察.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列微生物中,具有固氮作用的是(  )
A.霉菌B.乳酸菌C.酵母菌D.根瘤菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.我國云南西雙版納地區(qū),終年高溫多雨,植物種類特別豐富,終年常綠,其植被類型為( 。
A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.熱帶雨林D.針葉林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.鹿生活于山林中,由于狼等獵食者較多,鹿的警惕性很高.當它認為四周安全時,尾巴總是不停地擺動;當發(fā)現(xiàn)危險時,它的尾巴便垂直不動,周圍的鹿見此信號,也立即警覺起來;一旦獵食者來了,鹿就馬上逃跑,尾巴向上豎起,其他鹿見到此信號后葉立即跟著逃跑.請據(jù)此回答下面問題
(1)不同的情況,鹿的尾巴呈現(xiàn)不同的狀態(tài),這屬于(選填“屬于”或“不屬于”)動物行為.
(2)“鹿在發(fā)現(xiàn)獵食者后,會馬上逃跑”從動物行為的類型看,這屬于防御行為,該行為的意義是為了保護自己,防御敵害.
(3)狼晝伏夜出,從動物行為的類型看,這屬于先天性行為.
(4)鹿的運動是由骨骼和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.我國科學(xué)家袁隆平利用野生水稻和普通水稻雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻,為人類做出了巨大貢獻,被尊稱為“世界雜交水稻之父”.袁隆平的水稻雜交育種是利用生物多樣性中的( 。
A.遺傳多樣性B.環(huán)境多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.同種生物之間一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.世界上最大的種子是椰子的種子,椰子種子中最主要的部分是( 。
A.B.種皮C.椰子汁D.椰子肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景,為小魚游泳提供主要動力的是( 。
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動
C.軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)配合
D.所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類特有的大腦皮層功能區(qū)是(  )
A.感覺中樞B.聽覺中樞C.視覺中樞D.語言中樞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案