2. 購買處方藥和非處方藥要注意哪些問題？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2. 閱讀有關(guān)艾滋病的知識(shí)，回答下列問題。

      2009年12月1日是第22個(gè)“世界艾滋病日”。自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病患者以來，全球因艾滋病死亡的總?cè)藬?shù)高達(dá)2 500萬。全球艾滋病病毒攜帶者人數(shù)為3 950萬，2006年因艾滋病死亡的人數(shù)為290萬。據(jù)聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署《2009年艾滋病流行報(bào)告》的數(shù)據(jù)，2008 年全球大約有3340萬艾滋病病毒感染者，其中大約有43萬新生兒感染艾滋病病毒。人們談“艾”色變。

(1) 艾滋病的病原體是 。

(2) 艾滋病主要的傳播途徑有 、 、 。

(3) 以下行為可以傳染艾滋病的有 (可多選) 。

   A. 與艾滋病患者共同進(jìn)餐   B. 吸毒者共用一個(gè)針管

   C. 與艾滋病患者擁抱   D. 輸入含有艾滋病病毒的血液

(4) “紅絲帶寄語卡”萬人行動(dòng)是“生命的力量”-一2009某市青少年預(yù)防艾滋病系列宣傳活動(dòng)之一。“紅絲帶寄語”萬人行動(dòng)的每張寄語卡通過互動(dòng)交流方式，在青少年中征集預(yù)防艾滋病活動(dòng)主題口號(hào)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)吧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

活動(dòng)二:模擬現(xiàn)場急救，練習(xí)止血包扎、人工呼吸和胸外心臟按壓的方法。

1. 遇到受傷出血的傷員，如何根據(jù)出血情況，判斷出血類型？

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科目：初中生物 來源： 題型：

40. 下列屬于艾滋病的傳播途徑的是 ()

   A. 空氣傳播   B. 飲食傳播

   C. 接觸傳播   D. 體液傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. “生命是珍貴的，健康是快樂的�！毕铝猩盍�(xí)慣中，需要調(diào)整的是 ()

   A. 購買食品時(shí)看看是否含有添加劑，是否過了保質(zhì)期

   B. 探視傳染病患者時(shí)戴上醫(yī)用口罩

   C. 用喝飲料代替喝水，只吃自己喜歡的食物 

    D.與艾滋病患者共用學(xué)習(xí)用具，共同進(jìn)餐

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 下列做法中，會(huì)破壞居室環(huán)境的是  ()

   A. 注意打開居室的窗戶進(jìn)行通風(fēng)透氣

   B. 為防止花卉受凍而將大量花弁搬入居室內(nèi)

   C. 冬天用火爐時(shí)安裝煙囪通到居室外

   D. 采用濕式掃地或用濕布擦居室地板

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科目：初中生物 來源： 題型：

12. 合理用藥應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全、有效、經(jīng)濟(jì)、適當(dāng)。以下用藥不正確的是 ()

   A. 用藥劑量要適當(dāng)   B. 用藥時(shí)間可隨意

   C. 聯(lián)合用藥要合理   D. 用藥應(yīng)按醫(yī)囑

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”是每年的 ()

   A. 5月26日   B. 6月26日   C. 7月26日   D. 8月26日

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科目：初中生物 來源： 題型：

活動(dòng)一:探究某種環(huán)境污染對(duì)生物的影響。

收集資料，進(jìn)一步了解不同的環(huán)境污染對(duì)人體的危害主要表現(xiàn)在哪些方面。

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同步練習(xí)冊(cè)答案