下列具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能的組織是( )
A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織
科目:初中生物 來源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物對水分的吸收、運輸與散失的敘述,不正確的是( )
A.根吸收水分的主要部位是根冠
B.莖通過導(dǎo)管運輸水分
C.根吸收的水分大部分用于蒸騰作用
D.蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2016年沂水縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
若把地球比作“太空船”,人類就是其中的乘客,關(guān)于這個比喻,下列哪種說法合理?( )
A.船內(nèi)有空氣凈化系統(tǒng):綠色植物,我們不需要擔(dān)心空氣污染
B.船的主宰者是人類,應(yīng)無條件的保證人類的生存與繁殖
C.船內(nèi)過度燃燒化石燃料已造成溫室效應(yīng)和酸雨等問題,可以考慮棄船
D.保護船上的生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版七年級上冊1.2.2同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,是因為健康人骨髓中的造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過程稱為細(xì)胞的( )
A.分裂 B.分化 C.生長 D.癌變
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版七年級上冊1.2.2同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
具有“細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,有很強的分裂能力”特點的植物組織是( )
A.上皮組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版七年級上冊1.1.4同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法,也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一.在科學(xué)探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是( )
A.制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃 B.提出有研究價值的問題
C.應(yīng)做出符合科學(xué)事實的假設(shè) D.購買所需要的材料用具
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版七年級上冊1.1.4同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
在探究活動中,若實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時,下列做法錯誤的是( )
A.進一步查找資料 B.重新進行試驗
C.重新做出假設(shè) D.修改實驗數(shù)據(jù)
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南濮陽油田教育中心六年級(五四制)下期末學(xué)業(yè)水平卷(解析版) 題型:判斷題
血液不僅具有運輸作用,而且還具有防御和保護作用。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列具有運輸氧氣功能的是( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿
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