7．由此實驗可以推斷出，光合作用需要（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．光D．水

分析 （1）“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
（3）圖中，a暗處理、b部分遮光并光照、c摘下葉片去掉黑紙片、d酒精脫色、e清水漂洗、f滴加碘液、g顯色觀察．

解答 解：葉片遮光部分和未遮光部分唯一的變量是光，未遮光部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；遮光部分缺乏光，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色．所以，“由此實驗可以推斷出”，光合作用需要“光”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖、女性生殖系統(tǒng)示意圖和子宮內(nèi)胎兒示意圖．請回答：

（1）圖甲中，A是睪丸，產(chǎn)生卵細胞的結(jié)構(gòu)B是圖丙中[2]卵巢．
（2）卵細胞與精子在[4]輸卵管中結(jié)合形成C，C不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，并最終植入[5]子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤，這是懷孕的開始．
（3）胚胎繼續(xù)發(fā)育形成胎兒，胎兒生活在圖乙所示的液體環(huán)境[9]羊水中，并通過[8]臍帶、[7]胎盤與母體進行營養(yǎng)物質(zhì)、廢物等的交換．
（4）一般來說，從C到D經(jīng)過大約40周，D過程稱為分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖說明了黑猩猩具有什么行為？這種行為對它們的生存有什么意義？它和人類的學習行為有何區(qū)別？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是菜豆種子示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在菜豆種子種，具有保護功能的是[6]種皮，新植株的幼體是[5]胚．
（2）菜豆種子的[3]胚根發(fā)育成根，在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)主要來自[4]子葉．
（3）莖和葉是由圖中的[2]胚芽發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為反射弧的模式圖．請根據(jù)圖回答：

（1）標號②表示傳入神經(jīng)標號③表示神經(jīng)中樞
（2）神經(jīng)沖動在該反射弧中的傳導順序是①→②→③→⑤⑥（用圖中標號回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在利用天竺葵驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中，實驗前，將植物放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡．葉綠素能溶解于酒精中，葉片在酒精中隔水加熱后綠色部分變成了黃白色．加碘液后銀邊天竺葵葉片邊緣沒有變成藍色的原因是沒有葉綠體不能進行光合作用沒有淀粉產(chǎn)生，用紙片遮蓋處也沒有變藍色的原因是沒有光不能進行光合作用沒產(chǎn)生淀粉．光合作用的場所是葉綠體，請你寫出光合作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．為了促進溫室植物的生長和提高產(chǎn)量，可以采取的措施有（適當）增加光照強度，增加二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我市開展“陽光體育”活動，每天鍛煉一小時提高學生的健康水平．敘述錯誤的是（　�。�
A．運動能使肌肉發(fā)達B．運動使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉
C．運動能促進血液循環(huán)D．運動越大越有利于健康

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸運動是指吸氣和呼氣兩個動作，呼吸運動的完成依賴于（　�。�
A．氣體的擴散作用B．呼吸肌的收縮和舒張
C．肺的擴大縮小D．鼻腔的吸和呼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①指的是效應器，②指的是傳出神經(jīng)，③指的是神經(jīng)中樞．④指的是傳入神經(jīng)，⑤指的是感受器．

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