1．下列屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．水綿B．草履蟲C．水螅D．珊瑚

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成．

解答 解：單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．常見的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．
故選：B．

點(diǎn)評 熟記課本常見單細(xì)胞生物的舉例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于消化系統(tǒng)組成及相關(guān)功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．食物和空氣進(jìn)入人體內(nèi)的共同通道是咽
B．肝臟能夠分泌消化液，但是消化液中不含消化酶
C．食物經(jīng)消化吸收后的殘渣經(jīng)肛門排除體外
D．吸收是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化管壁進(jìn)入組織細(xì)胞的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．蝗蟲是節(jié)肢動物，它的身體分為頭、胸、腹三部分，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，外骨骼能防止蝗蟲體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某校生物興趣小組的同學(xué)要飼養(yǎng)一部分蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該為蚯蚓提供什么樣的生活條件（　�。�
A．干燥的富含腐殖質(zhì)的土壤B．濕潤的富含腐殖質(zhì)的土壤
C．濕潤的淘洗干凈的沙土D．干燥的淘洗干凈的沙土

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．人體能夠通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會出現(xiàn)障礙．請回答下列有關(guān)問題：
（1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是神經(jīng)元胞體集中的地方．象膝跳、吮吸這類反射屬于非條件反射．
（2）進(jìn)行自行車運(yùn)動應(yīng)佩戴頭盔和護(hù)膝，因?yàn)槟X內(nèi)有許多控制人體重要生命活動的中樞需要保護(hù)，而由組關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面成的膝關(guān)節(jié)在該運(yùn)動中容易損傷．
（3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動是沿著脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維白質(zhì)上、下傳導(dǎo)．一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
（4）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝，該激素分泌不足時人會患糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．a→b經(jīng)過有絲分裂，b具有多向分化潛能
B．a→c經(jīng)過細(xì)胞分化，c的遺傳信息發(fā)生改變
C．a→d受到信號調(diào)節(jié)，d內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng)
D．c→d不受基因調(diào)控，c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．樂陵希森集團(tuán)下屬的馬鈴薯產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，是德州市一家集馬鈴薯育種與種薯繁育、新品種研發(fā)等多種業(yè)務(wù)于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)高新企業(yè)，這家企業(yè)可謂是高瞻遠(yuǎn)矚，看到了“小土豆，大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展前景，2015年1月，在中國農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，有關(guān)專家提出推動土豆成為餐桌上的主食，讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物，請回答下列問題：
（1）生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是有利于保持親本的優(yōu)良性狀．
（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，該集團(tuán)利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯（如圖），然后進(jìn)行栽培，這種技術(shù)屬于組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反應(yīng)了生物基本特征中的（　�。�
A．生物需要呼吸B．遺傳和變異
C．生物需要攝入營養(yǎng)物質(zhì)D．生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“千里之堤，毀于蟻穴”可作為下列哪項敘述的實(shí)例（　�。�
A．生物因素對環(huán)境的影響B．環(huán)境因素對生物的影響
C．非生物因素對生物的影響D．生物對非生物因素的影響

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