A. | 生物因素對環(huán)境的影響 | B. | 環(huán)境因素對生物的影響 | ||
C. | 非生物因素對生物的影響 | D. | 生物對非生物因素的影響 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毀于蟻穴、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.“千里之堤,潰于蟻穴”,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低,洪水來臨時容易潰堤.表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶子編號 | 種子的數(shù)量 (個) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒,20℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子看到陌生人時逃走 | B. | 猴子向人“行禮” | ||
C. | 猴子向游客索取桃子 | D. | 猴子爬到樹頂采摘桃子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫抑制細(xì)菌的生長和繁殖 | B. | 細(xì)菌很少 | ||
C. | 沒有細(xì)菌 | D. | 細(xì)菌都凍死了 |
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