5. “世界艾滋病日”是幾月幾日？對(duì)待艾滋病患者，我們應(yīng)該有什么樣的態(tài)度？

5. 12月1日。應(yīng)有的態(tài)度是在注意自我保護(hù)的同時(shí)，關(guān)愛艾滋病患者，力所能及地從精神上和物質(zhì)上幫助艾滋病患者。

題目來源：2016年伴你學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)蘇科版 > 第24章人類對(duì)疾病的抵御

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

活動(dòng)一:嘗試模擬探究皮膚是人體的一道保護(hù)屏障。

1. 模擬探究皮膚是一道保護(hù)屏障的實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備哪些實(shí)驗(yàn)材料？你所在的學(xué)習(xí)小組制訂了怎樣的探究計(jì)劃？

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 病毒與我們的生活有什么關(guān)系？

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科目：初中生物 來源： 題型：

     北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8. 0級(jí)地震。地震發(fā)生 后，中央領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作。面對(duì)如此嚴(yán)重的天災(zāi)，全國乃至全世界的各種抗震救災(zāi)活動(dòng)一浪高過一浪......地震災(zāi)害后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽、霍亂、鼠疫等。

     為保證“大災(zāi)之后無大疫”，對(duì)疫區(qū)進(jìn)行大范圍的消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗 等預(yù)防措施顯得尤為重要……

請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題。

(1) 各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是 ()

   A. 傳染源   B. 傳播途徑

   C. 傳染源、易感人群   D. 傳染源、傳播途徑、易感人群

(2) 上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是                          

(3) 注射疫苗可以使人體獲得 性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 夏天消滅蚊子，可預(yù)防瘧疾。從預(yù)防瘧疾的角度來看這屬于 ()

   A. 搞好環(huán)境衛(wèi)生   B. 控制傳染源   C. 切斷傳播途徑   D. 保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 正確、有效地預(yù)防艾滋病的措施是 ()

   A. 飲前便后洗手，不隨地吐痰

   B. 不食用高脂肪、高膽固醇及高度腌制食品

   C. 不吸煙、酗酒，不食用發(fā)霉的食物

   D. 不共用注射器注射毒品，遵守性道德，堅(jiān)持“一夫一妻”制

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 血吸蟲病的病原體是 ()

   A. 血吸蟲   B. 釘螺

   C. 正常的人   D. 血吸蟲病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

21. 下列屬于特異性免疫的是 ()

   A. 皮膚的屏障作用   B. 溶菌酶的殺菌作用 

   C. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病   D. 白細(xì)胞的吞噬作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 請(qǐng)分析食品變質(zhì)的原因是什么？你在實(shí)驗(yàn)中是如何加以控制的？

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同步練習(xí)冊(cè)答案