【題目】下列關(guān)于多細(xì)胞生物的組織，敘述正確的是（　�。�

A. 生物的體表都覆蓋著一層保護組織，起到保護作用

B. 同一生物體內(nèi)，不同的組織形態(tài)和功能各不相同，染色體數(shù)目也有一定差異

C. 人體內(nèi)輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的組織稱為輸導(dǎo)組織

D. 高度分化的神經(jīng)組織，再生的能力較差，因此要注重保護神經(jīng)組織

【答案】D

【解析】

此題考查了動植物體的幾種組織，據(jù)此答題。

A. 植物體保護組織，起到保護作用，動物體有保護作用的是上皮組織，故錯誤。

B. 同一生物體內(nèi)，不同的組織形態(tài)和功能雖各不相同，但是同種生物體內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的，故錯誤。

C. 在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)運輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是血液和淋巴，屬于結(jié)締組織；在植物體內(nèi)擔(dān)負(fù)輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的組織是輸導(dǎo)組織，故錯誤。

D. 神經(jīng)組織是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的，高度分化的神經(jīng)組織，再生的能力較差，因此要注重保護神經(jīng)組織，故正確。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料閱讀材料回答下列問題：

赤眼蜂消滅害蟲

赤眼蜂是一種很小的小蜂，體長只有0.3—1mm，因為有一對較大突出的赤紅色的復(fù)眼而得名。它的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵，產(chǎn)卵其中。孵出的小蜂的幼蟲以蟲為食，吃盡蟲卵，小蜂就完成了幼蟲期，再在蟲卵內(nèi)經(jīng)過不吃不動的蛹期。赤眼蜂每個雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒，最多可產(chǎn)150粒卵。赤眼蜂能在害蟲沒有發(fā)生危害的卵期把它消滅，所以防治比較及時。

現(xiàn)在，人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法，如可用榨蠶繁殖赤眼蜂。當(dāng)害蟲發(fā)生時，釋放大量的赤眼蜂成蟲，來消滅害蟲。

（1）赤眼蜂的生殖方式是________。

（2）赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪幾個時期？屬于什么發(fā)育類型？

（3）用赤眼蜂來消滅害蟲叫以蟲治蟲，這種方法消滅害蟲有什么好處？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定，禁止結(jié)婚的是（ ）

①直系血親 ②直系親屬 ③三代以內(nèi)的旁系血親 ④三代以內(nèi)的旁系親屬 ⑤三代以內(nèi)的直系血親

A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體

B. 染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 染色體是存在于細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)

D. 所有生物的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量都是一樣的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，與社群行為無關(guān)的是（ ）

A. 群體的不同成員之間有信息交流

B. 同種生物的許多個體簡單聚集在一起

C. 不同成員分工合作共同維持群體生活

D. 群體生活有利于種族的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)家庭成員某些性狀調(diào)查結(jié)果。請根據(jù)結(jié)果回答問題：

性狀類型

父親

母親

女兒

單雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

有無酒窩

無

無

無

有無白化病

正常

正常

白化病

①表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒是單眼皮，父親是雙眼皮，這種現(xiàn)象稱為___________ 。

②已知決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（A）是隱性基因，那么該同學(xué)的父親基因組成可能為_________。

③從第3項結(jié)果可以推斷決定白化病的基因是_______ 性基因，這種遺傳病多發(fā)生在___________ 家庭中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　 ）

A. 當(dāng)女性的一側(cè)輸卵管堵塞后，肯定就不能懷孕了

B. 嬰兒出生是一個新生命的開始

C. 人類的受精作用是在女性的子宮里完成的

D. 卵巢不僅能產(chǎn)生卵細(xì)胞還能分泌雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們觀察到水中生活的魚在游泳時，各種鰭總是在不停地擺動。到底各種鰭在魚游泳時各自有什么作用呢？某生物興趣小組的同學(xué)做了一個實驗：探究魚鰭在游泳中的作用。請分析回答下列問題。

該小組同學(xué)選取了生長狀況、大小相同的兩條小鯽魚，編號為甲、乙。用細(xì)線捆扎甲鯽魚的胸鰭，乙鯽魚不做處理。然后將甲、乙兩條鯽魚同時放置在同一個水缸中觀察。觀察鯽魚的游泳姿態(tài)有何不同。

（1）該實驗的變量是_________________________。該實驗的對照組是__________鯽魚。

（2）選取的甲、乙兩條鯽魚的生長狀況、大小是相同的，是為了排除____________ 對實驗結(jié)果的干擾。

（3）同學(xué)們觀察到：甲鯽魚魚體左右搖擺不定，不能保持魚體的直立狀態(tài)；乙鯽魚能正常游動。因此，你得出的結(jié)論是_ 。

（4）該小組有同學(xué)根據(jù)此實驗，認(rèn)為魚在水中游泳只與鰭有關(guān)。你認(rèn)為正確嗎？_________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對染色體，受精卵中染色體數(shù)目為（ ）

A. 23條 B. 23對 C. 46對 D. 22對

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