【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究教室的空氣中是否有細(xì)菌存在,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)備甲、乙兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,其中將甲組進(jìn)行高溫消毒。
②將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放在教室內(nèi),并將甲培養(yǎng)皿蓋打開,5~10分鐘后再蓋上,乙培養(yǎng)皿蓋不打開。
③將兩套培養(yǎng)皿同放在溫暖的地方培養(yǎng)。
④每天觀察一次兩套培養(yǎng)皿中所發(fā)生的變化,并記錄。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)在以上實(shí)驗(yàn)中,將甲培養(yǎng)皿蓋打開,暴露在教室的空氣中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。乙培養(yǎng)皿在實(shí)驗(yàn)中起_____作用。
(2)牛肉汁在實(shí)驗(yàn)中的作用:為細(xì)菌的生存提供水分、_______。
(3)請(qǐng)你預(yù)測(cè)這個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____培養(yǎng)皿中有菌落形成。
(4)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不足之處___________________________。
【答案】 接種 對(duì)照 有機(jī)物 甲 實(shí)驗(yàn)中只將甲組進(jìn)行高溫消毒。這樣不能保證變量唯一
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
(1)步驟②在教室內(nèi)打開甲培養(yǎng)皿蓋,將其暴露在教室空氣中5~10分鐘后加蓋封好,讓空氣中的細(xì)菌真菌或孢子落入培養(yǎng)皿,因此相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的接種。甲、乙2套培養(yǎng)皿作為對(duì)照,甲培養(yǎng)皿接種是實(shí)驗(yàn)組,乙培養(yǎng)皿不接種是對(duì)照組。
(2)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物,而細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,牛肉汁含有豐富的有機(jī)物,為細(xì)菌等生物的生活提供水分、有機(jī)物。
(3)根據(jù)生活常識(shí)可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿甲中有菌落形成,培養(yǎng)皿乙中沒(méi)有菌落形成。
(4)實(shí)驗(yàn)中只將甲組進(jìn)行高溫消毒,這樣不能保證變量唯一,應(yīng)該將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都進(jìn)行高溫滅菌,防止雜菌的干擾。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在正常人的血漿和原尿中含量相同,而尿液中含量為0,該物質(zhì)是()
A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 尿素 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在體育測(cè)試前,各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物。甲準(zhǔn)備了一些糖,乙準(zhǔn)備了一些牛肉干,丙準(zhǔn)備了一些水果,丁準(zhǔn)備了一些蛋糕。這四位同學(xué)誰(shuí)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康的成人若一次獻(xiàn)血200﹣300毫升,其結(jié)果是
A. 三個(gè)月恢復(fù)正常
B. 造成終生的損失
C. 對(duì)人體毫無(wú)影響
D. 短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充可以恢復(fù)正常
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成下列左側(cè)器官的主要組織是哪一類?用線連起來(lái)。
①血液 A. 上皮組織
②大腦 B. 肌肉組織
③皮膚組織 C. 神經(jīng)組織
④平滑肌 D. 結(jié)締組織
①__________②__________③__________④__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是( 。
A. 直立行走 B. 大腦發(fā)達(dá) C. 使用工具 D. 使用語(yǔ)言
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為不正確的是( )
A. 用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片
B. 在載玻片的中央滴一滴清水
C. 刮取口腔上皮細(xì)胞并將其涂抹到載玻片中央的液滴中
D. 蓋上蓋玻片并用稀碘液染色,之后放在顯微鏡下觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究煙草花葉病時(shí)發(fā)現(xiàn),將感染了花葉病的煙草葉的提取液用過(guò)濾器過(guò)濾后,依然能夠感染其他煙草,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家是( )
A. 達(dá)爾文 B. 伊萬(wàn)諾夫斯基
C. 林奈 D. 巴斯德
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