A. | 光照 | B. | 水溫 | C. | 空氣 | D. | 金魚和水草 |
分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此在“探究光照對(duì)生物生存的影響”,唯一不同的變量是光照,其它條件如水溫、空氣、金魚和水草都相同.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開屏是一種繁殖行為 | B. | 蜥蜴自動(dòng)斷尾是一種防御行為 | ||
C. | 蜘蛛織網(wǎng)是先天性行為 | D. | 只有高等動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的對(duì)數(shù)比基因的數(shù)目多很多 | |
B. | 遺傳性狀的數(shù)目和染色體的對(duì)數(shù)相等 | |
C. | 性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多很多 | |
D. | 染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺二氧化碳 | B. | 缺陽(yáng)光 | C. | 缺氧氣 | D. | 水溫太低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)皿編號(hào) | $\frac{種子數(shù)量}{粒}$ | 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同) | |
1 | 35 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙18℃ | |
2 | 35 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ | |
3 | 35 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙18℃ | |
4 | 35 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子18℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aa | B. | AA | C. | Aa或aa | D. | AA或Aa |
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