7．下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B．黑猩猩會(huì)用樹(shù)枝掏食蟻穴中的螞蟻屬于先天性行為
C．實(shí)驗(yàn)法和觀察法都可用于研究動(dòng)物行為
D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

分析 先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的．

解答 解：A、先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，A正確．
B、黑猩猩會(huì)用樹(shù)枝掏食蟻穴中的螞蟻的行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，屬于學(xué)習(xí)行為，B錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)法和觀察法都可用于研究動(dòng)物行為，C正確．
D、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 知道先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)即能正確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．缺乏維生素A得佝僂病B．蛋白質(zhì)是主要供能物質(zhì)
C．缺乏維生素C得腳氣病D．每日攝取量最多的是糖類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖．其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：
（1）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、胰液、腸液（缺任何一項(xiàng)不給分）．
（2）小華同學(xué)由于天氣變冷，沒(méi)有及時(shí)加衣服，凍感冒后長(zhǎng)時(shí)間咳嗽導(dǎo)致了肺炎．醫(yī)生查血時(shí)發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞增多．
（3）d中的液體通過(guò)腎小管的重吸收作用變成液體f．
（4）小腸吸收來(lái)的a最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的右心房．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬(wàn)種，其中有些生物類(lèi)群的已知種數(shù)見(jiàn)下表．這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
 生物類(lèi)群 哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)  爬行類(lèi)兩棲類(lèi) 魚(yú)類(lèi) 被子植物 裸子植物 蕨類(lèi)植物 
 世界已知種數(shù)4340  87306300 4010 220
37 		＞260000 850-940 10000-12000 
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．物種多樣性C．遺傳多樣性D．數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出
B．遺傳物質(zhì)主要存在細(xì)胞核中
C．線(xiàn)粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器
D．動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞、衣藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)．下列詩(shī)文或諺語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋吻合的是（　�。�
A．螳螂捕蟬，黃雀在后--食物鏈
B．有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭--植物的有性生殖
C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花--自然界的物質(zhì)循環(huán)
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)--生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了探究影響酶催化作用的因素，科學(xué)研究小組進(jìn)行了以下有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式如表．
  試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
 pH 77 6 
 溫度 95℃37℃37℃
 淀粉酶 1mL 1mL1mL
 淀粉1mL1mL1mL
（1）實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH值和溫度對(duì)淀粉酶催化作用的影響；．
（2）請(qǐng)將試管Ⅰ、試管Ⅱ的預(yù)測(cè)結(jié)果繪制在圖中．
（3）若該小組想進(jìn)一步探究酶數(shù)量對(duì)催化效果的影響，請(qǐng)根據(jù)已有材料設(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)表，將實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)填入表中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．區(qū)分蚯蚓的前后端，最簡(jiǎn)單明確的依據(jù)是（　　）
A．體節(jié)的形狀B．環(huán)帶的位置C．剛毛的長(zhǎng)短D．口和肛門(mén)的位置

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪一項(xiàng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓裕ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因B．細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→染色體→DNAC．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→染色體→基因D．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→基因→染色體

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