2．下列屬于我國(guó)珍稀動(dòng)物的是（　�。�
A．青蛙B．大鯢C．黑猩猩

分析 我國(guó)生物的多樣性十分豐富，有很多特有珍稀物種，包括珍稀的動(dòng)物和珍稀植物，分析解答．

解答 解：AC、青蛙和黑猩猩分布廣泛，數(shù)量較多，不屬于珍稀動(dòng)物，AC不符合題意；
B、大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物．它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們又叫它“娃娃魚(yú)”，是國(guó)家二類(lèi)保護(hù)水生野生動(dòng)物．符合題意；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了探究植物的生長(zhǎng)受到哪些因素的影響，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：選取相同的花盆和同樣的植物，按表給定的條件進(jìn)行．
號(hào)碼選用的土壤澆水量光照時(shí)間施肥量說(shuō)  明
1壤土++++++++++號(hào)的個(gè)數(shù)代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施同種肥料的多少
2粘土+++++++++
3壤土+++++++++
4粘土+++++++++
5壤土++++++++++
6
（1）1、2號(hào)盆中的植物在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，唯一不同的因素是土壤種類(lèi)，因此對(duì)比這兩盆植物的生長(zhǎng)情況，我們要研究的課題應(yīng)是《土壤種類(lèi)對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)造成什影響》．
（2）為了研究施肥多少對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，應(yīng)對(duì)3號(hào)和5號(hào)盆植物生長(zhǎng)情況作比較．
（3）比較2號(hào)和4號(hào)植物的生長(zhǎng)情況，能不能得出比較科學(xué)的結(jié)論不能？為什么因?yàn)樽兞坑袃蓚�(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某同學(xué)在野外采集了5種植物P、Q、R、S、T，做了如圖所示的分類(lèi)檢索表來(lái)分辨這些植物：

（1）這些植物中有一種是馬尾松，則它是Q．
（2）根據(jù)上述檢索表，該同學(xué)制作了以下二岐式文字檢索表，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
植物檢索表
1a  無(wú)葉…P
1b  有葉…2 
2a  有球果…Q
2b  無(wú)球果…3
3a  有花粉…R
3b  無(wú)花粉…4
4a  有根…S
4b  無(wú)根…T．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列有關(guān)洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從每個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)合適的答案：
（1）圖1為顯微鏡不同型號(hào)的鏡頭，觀察洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目最少的組合是D．

A．①③B．②④C．①④D．②③
（2）圖2所示是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野，從視野甲到視野乙的操作順序正確的是B．
A．移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
B．移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．調(diào)節(jié)光圈，移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10倍，物鏡為10倍時(shí)，視野中部分范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．目鏡不變，物鏡換成40倍時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的B．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．4個(gè)D．8個(gè)
（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，同學(xué)們看到圖3中丙、丁兩種物像．出現(xiàn)圖丙比較模糊圖象的結(jié)果的最可能原因是D．
A．顯微鏡沒(méi)有對(duì)好光
B．在蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)
C．在載玻片上滴加的是生理鹽水
D．觀察時(shí)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)有調(diào)節(jié)到位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為同學(xué)們熟悉的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中哪幾種植物具有真正的根、莖、葉？答：ABE（填字母）．
（2）五種植物中莖和葉柔軟矮小，沒(méi)有根，不開(kāi)花，用孢子進(jìn)行繁殖的是D（填字母）．
（3）銀杏樹(shù)如圖E具有欣賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值，全身是“寶”．它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一，也被當(dāng)作植物界中的“活化石”．將銀杏葉制成切片可以看到能進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞，它們是植物的營(yíng)養(yǎng)組織．在葉脈處，有輸導(dǎo)組織，它們能輸送由根吸收來(lái)的水分、無(wú)機(jī)鹽以及由葉制造的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物．圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物三類(lèi)生物中的一類(lèi)．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖1方框中的生物可能是老虎
B．圖2中乙對(duì)應(yīng)的生物類(lèi)別是植物
C．若人類(lèi)大量捕殺鷹，短時(shí)間內(nèi)蛇會(huì)減少
D．植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．表中是一家庭成員某些生物性狀的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)如表回答問(wèn)題：
調(diào)查項(xiàng)目性狀類(lèi)型父 親母 親女 兒
第一項(xiàng)眼 皮單眼皮單眼皮單眼皮
第二項(xiàng)酒 窩有酒窩無(wú)酒窩有酒窩
第三項(xiàng)舌卷 舌卷 舌不卷舌
（1）人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）表中女兒和父親都有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳．
（3）已知決定有酒窩的基因是顯性基因D，決定無(wú)酒窩的基因是隱性基因d，那么父親的基因組成是DD或Dd，母親的基因組成是dd．
（4）以上調(diào)查的這些性狀都是由基因 控制的，生殖細(xì)胞則是它的傳遞“橋梁”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中食物鏈起始的生物是乙．
（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是呼吸作用．
（3）圖中③表示光合作用，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，它是在細(xì)胞葉綠體中進(jìn)行的．
（4）綠色植物的氣體進(jìn)出和水分的散失都是通過(guò)葉片上的氣孔完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知人的雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，佳佳是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，她對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如圖．

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）據(jù)圖可知佳佳的基因組成是aa，佳佳父親的基因組成是Aa．
（3）佳佳成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？可能（填可能或一定能）
（4）自2015年10月起，我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母再生一雙眼皮男孩的概率為37.5%．
（5）人的性別決定由受精卵中性染色體的組成決定的，佳佳父親的性染色體組成為XY．控制紅綠色盲的基因位于X染色體上的隱性基因，若佳佳是一色盲患者，其兒子患色盲的可能性是100%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案