選 項(xiàng) | 結(jié) 構(gòu) | 功能及舉例 |
A | 脊髓 | 控制一些簡(jiǎn)單的、低級(jí)的生命活動(dòng).如眨眼 |
B | 大腦 | 調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞. |
C | 小腦 | 維持身體平衡,調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)呼吸運(yùn)動(dòng) |
D | 腦干 | 具有心跳中樞等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分,中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成,周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成.
解答 解:A、脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),上端與腦相連,下端與第一腰椎下緣平齊,脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能,能夠控制一些簡(jiǎn)單的、低級(jí)的生命活動(dòng),眨眼中樞位于腦干,A錯(cuò)誤.
B、大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng))、軀體感覺(jué)中樞(與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān))、語(yǔ)言中樞(與說(shuō)話、書(shū)寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺(jué)中樞(與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān))、聽(tīng)覺(jué)中樞(與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)),B正確;
C、小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動(dòng),C正確;
D、腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等),D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的理解,要求對(duì)小腦、大腦皮層、腦干等的功能熟記,難度一般.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 水分 | D. | 生物因素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況 | ①號(hào)沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡 | ②號(hào)有螞蟻棲居的金合歡 | |
10個(gè)月的存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生長(zhǎng)的 高度/厘米 | 3月25日至4月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
4月17日至6月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗的高度和存活率 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào),實(shí)驗(yàn)組是①號(hào) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)表明,動(dòng)物可以幫助植物傳播種子 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明,生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間存在著相互依賴的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
植物 等級(jí) | 紫 檀 | 甘 蔗 | 香 蕉 | 菜 豆 |
門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 | 種子植物門 |
綱 | 雙子葉植物綱 | 單子葉植物綱 | 單子葉植物綱 | 雙子葉植物綱 |
目 | 豆 目 | 禾本目 | 芭蕉目 | 豆 目 |
科 | 蝶形花科 | 禾本科 | 芭蕉科 | 蝶形花科 |
屬 | 紫檀屬 | 甘蔗屬 | 芭蕉屬 | 菜豆屬 |
A. | 紫檀、甘蔗 | B. | 香蕉、菜豆 | C. | 香蕉、甘蔗 | D. | 紫檀、菜豆 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
白白組合 | 21 | 18 | 20 | 18 | 22 | 21 | 23 | 17 |
黑白組合 | 19 | 22 | 20 | 22 | 18 | 19 | 17 | 23 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類好現(xiàn)代的古猿有著共同的祖先--類人猿 | |
B. | 能否制造工具和用火是人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn) | |
C. | 人類不同種族在體質(zhì)特征上的差異是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過(guò)環(huán)境選擇逐漸形成的 | |
D. | 早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、直立人、能人和智人四個(gè)階段 |
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