分析 綠葉在光下能制造淀粉.
步驟:
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.
(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾個(gè)小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
(6)稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片的變化.
解答 解:(1)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.要消耗掉葉片內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)圖①的步驟完成.
(2)用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),葉片的另一部分不做處理,這樣就形成了見(jiàn)光和不見(jiàn)光兩種對(duì)照環(huán)境,實(shí)驗(yàn)變量就是光.
(3)葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,實(shí)際是淀粉遇碘液變藍(lán),說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物--淀粉.
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究可知:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
故答案為:(1)①
(2)光
(3)變藍(lán);淀粉
(4)光
點(diǎn)評(píng) 理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉在口腔、胃、小腸內(nèi)都能進(jìn)行消化和吸收 | |
B. | 脂肪被消化和吸收的起始部位是胃 | |
C. | 進(jìn)入消化道的維生素可以不經(jīng)過(guò)消化直接被小腸吸收 | |
D. | 蛋白質(zhì)在胃內(nèi)進(jìn)行徹底消化,形成的氨基酸在小腸內(nèi)被吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下肢增長(zhǎng) | B. | 骨盆變短增寬 | ||
C. | 直立行走 | D. | 脊柱從弓形變?yōu)镾形 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符 | B. | 依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論 | ||
C. | 修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程,使其與假設(shè)相符 | D. | 修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④為大豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | ①將發(fā)育成植株的莖,③將發(fā)育成植株的葉 | |
C. | ⑥是新生植物體的幼體 | |
D. | 該土豆種子中沒(méi)有胚乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金絲猴 | B. | 揚(yáng)子鱷 | C. | 大熊貓 | D. | 華南虎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 液泡 |
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