把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面產(chǎn)生的氣泡比正面多。由此可以說(shuō)明（ ）。

A．葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)

B．葉片背面的光合作用比正面強(qiáng)

C．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面多

D．葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化

B．已經(jīng)分化了的細(xì)胞不再分裂和生長(zhǎng)

C．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織

D．細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．食肉動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是（ ）

A．動(dòng)力 B．支點(diǎn) C．控制 D．杠桿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北利川文斗鄉(xiāng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是

A．仙人掌的葉變成刺

B．望梅止渴

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．沙漠植物具有發(fā)達(dá)的根系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江綏化綏棱克音河中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

說(shuō)出顯微鏡中任何六個(gè)組成部分（不許說(shuō)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江綏化綏棱克音河中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是( )

A．能呼吸。 B．能排出體內(nèi)的廢物。

C．能生長(zhǎng)與發(fā)育。 D．能獲取食物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南息縣七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“好好地對(duì)待每種生物，這對(duì)大家都好！”這句生態(tài)保護(hù)的宣傳語(yǔ)折射出的生態(tài)觀是

A．人是生物圈的主宰，有權(quán)處理任何一種生物

B．人類應(yīng)充分地利用每種生物，這對(duì)人類有利

C．人類應(yīng)保護(hù)各種生物的生存，而不能加以利用

D．人和各種生物都是生物圈的成員，彼此有著密不可分的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)軟骨的作用是（ ）

A．減少磨檫和震動(dòng)

B．使骨長(zhǎng)長(zhǎng)

C．為骨提供營(yíng)養(yǎng)

D．使骨長(zhǎng)粗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案