【題目】在植物體內(nèi),水往高處流的動力是( 。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的手指劃破后發(fā)炎紅腫,后慢慢結(jié)疤,并流出黃色膿液,這種膿液實(shí)質(zhì)上是( )
A.血清
B.死亡的紅細(xì)胞
C.死亡的白細(xì)胞和病菌
D.血漿及部分血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程,請根據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )
A.圖中c點(diǎn)表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時,蒸騰速率有可能會大于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物進(jìn)化歷程的簡圖,請據(jù)圖推測,圖中所示生物的共同祖先是________(填字母),在地層出現(xiàn)最早的生物最有可能是________(填字母)類生物,其中a類生物與________(填字母)類生物親緣關(guān)系最近,e類生物是由________(填字母)類生物進(jìn)化而來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是( )
A. 整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成
B. 能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動
C. 都是對人類有害的
D. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將此裝置放于黑暗處2~3 d后,移至光下2~3 h,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
請分析回答下列問題。
(1)將此裝置放入黑暗處2~3 d的目的是。
(2)在光下放置2~3 h后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________。
(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________,這一現(xiàn)象可以說明_!
(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____,這說明______!
(5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)蓮的開花和結(jié)果的問題。
(1)蓮出淤泥而不染,其花大而鮮艷,芳香四溢,花粉落到_____上以后,在其上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出_______,穿過花柱,進(jìn)入_____,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動,最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的_______與來自花粉管中的____結(jié)合,形成受精卵。
(2)民俗中借“蓮”的諧音,有“連生貴子”之說,其實(shí)蓮蓬中的蓮子是蓮的果實(shí),它由蓮花的______發(fā)育而來。吃蓮子時剝?nèi)サ钠な?/span>_____,它由________發(fā)育而成。
(3)蓮可以用種子繁殖后代,它可以借助____(填“風(fēng)力”或“水力”)擴(kuò)大種子傳播的范圍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖,下列敘述正確的是
A.上圖表示正常眼成像過程
B.近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過度變凸
C.結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺形成的部位
D.遠(yuǎn)物和近物都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用
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