A. | 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量越來越差 | |
B. | 致病微生物會自然產(chǎn)生抵抗抗生素的變異 | |
C. | 致病微生物產(chǎn)生抵抗抗生素的變異并遺傳下來 | |
D. | 抗生素選擇了致病微生物中能抵抗該抗生素的變異 |
分析 達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ),首先細菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用抗生素時,把抗藥性弱的細菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的細菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的細菌,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用抗生素時,又把抗藥性弱的細菌殺死,抗藥性強的細菌活下來.這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇,使得有的細菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的細菌,導(dǎo)致用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差菌.
解答 解:A、用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的原因是細菌逐漸形成了抗藥性,而不是抗生素的質(zhì)量越來越差;A錯誤;
B、用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的原因是細菌逐漸形成了抗藥性,而不是致病微生物會自然產(chǎn)生抵抗抗生素的變異;B錯誤;
C、細菌抗藥性的增強是抗生素對細菌不斷選擇的結(jié)果,是致病微生物本身存在抵抗抗生素的變異,并不是致病微生物主動產(chǎn)生來抵抗抗生素的變異;C錯誤;
D、用抗生素治療由細菌引起的疾病效果越來越差的原因是細菌逐漸形成了抗藥性,因此造成致病菌耐藥性的原因是微生物中有能抵抗該抗生素的變異.D正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細菌抗藥性增強的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動方式不同 | B. | 制造工具的能力不同 | ||
C. | 腦發(fā)育程度不同 | D. | 祖先不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 | B. | 人的口腔上皮 | ||
C. | 黃瓜表層果肉 | D. | 洋蔥根尖 |
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