1.如圖是人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)圖片,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)人體某處有炎癥時,圖一中①(填序號)數(shù)量明顯增多.小燕經(jīng)常面色蒼白,容易疲勞,經(jīng)血液化驗,紅細(xì)胞的數(shù)目為3×1012個/L(女子正常值為4.2×1012個/L).據(jù)此判斷可能患有貧血癥.
(2)圖二中①是動脈血管;②這種血管只允許圖一中②(填序號)單行通過.
(3)圖三心臟的四個腔中左心室的壁最厚,在心臟的四個腔中,始終流靜脈血的是②③(填序號).
(4)圖三中⑧是肺動脈血管,其內(nèi)流動的是靜脈血.

分析 識圖解答:圖一中①為白細(xì)胞,②為紅細(xì)胞,③為血小板,④為血漿;圖二中①為動脈,②為毛細(xì)血管,③為靜脈;圖三中①是上腔靜脈,②是右心房,③是右心室,④是下腔靜脈,⑤是左心室,⑥是左心房,⑦是肺靜脈,⑧是肺動脈,⑨是主動脈.

解答 解:(1)血細(xì)胞有三種:紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板;它們對人體的功能是:紅細(xì)胞由于含有血紅蛋白而能夠運輸氧氣,紅細(xì)胞也運輸一部分二氧化碳;血小板的功能是止血和加速凝血;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會明顯增多,以盡快消滅侵入人體的病菌,可見白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能.當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時,人會患貧血.
(2)圖二中①為動脈,②為毛細(xì)血管,③為靜脈;毛細(xì)血管管內(nèi)徑極細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過.
(3)(4)左心室承擔(dān)的輸送血液的路途遠(yuǎn),需要較大的壓力,需要左心室有較發(fā)達(dá)的肌肉.在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是左心室.人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.循環(huán)路線如圖所示:

血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;經(jīng)過體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.即:左動右靜.可見在心臟的四個腔中,始終流靜脈血的是②是右心房,③是右心室.血管⑧是肺動脈,其內(nèi)的血液是從③右心室而來,此處的血液從②右心房從全身收集的靜脈血,故⑧肺動脈內(nèi)流的是靜脈血.
故答案為:(1)①;貧血;
(2)動脈;②;
(3)左心室;②③;
(4)肺動脈;靜脈

點評 解答此題要熟練掌握血液循環(huán)的知識,這部分內(nèi)容是中考的必考的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.動脈血是指( 。
A.動脈里的血B.顏色鮮紅,含二氧化碳豐富的血
C.顏色鮮紅,含氧氣豐富的血D.顏色暗紅,含氧豐富的血

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3.界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中,共同特征最少和最多的分別是( 。
A.界種B.種界C.屬科D.科屬

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.自然界中的動物表現(xiàn)出各種有趣的行為,請閱讀下列材料,回答問題.
資料1:海龜是一種神秘的動物,成年雌海龜會回到自己的出生地產(chǎn)卵,卵孵化后,出殼的小海龜會馬上爬向大海,成功進(jìn)入大海的小海龜會躲過很多天敵的捕食.
資料2:有一種叫做“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻,螞蟻將種子運到蟻穴,將“油脂體”吃掉,之后將種子丟棄,延齡草的種子會順利發(fā)芽,長成新植株.
資料3:逆戟鯨是一種兇猛的水生動物,生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹.這一看似簡單的行為其實很不容易完成,如果沖上冰蓋的距離太短,就不可能不到獵物,而沖的太遠(yuǎn),就有擱淺的危險.因此年輕的逆戟鯨要通過多次小心的練習(xí)才會最終掌握這一技能.
資料4:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會.雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的.
(1)從動物行為獲得途徑看,資料1中海龜回到出生地產(chǎn)卵的行為屬于先天性行為,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定;資料3中逆戟鯨的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這是在遺傳的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的,逆戟鯨具有此中行為的意義是有利于適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境.
(2)螞蟻是典型的具有社會行為的動物,螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雌蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻.這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?各個成員之間有明確的分工.蟻群中個體之間的關(guān)系是合作關(guān)系;資料2中螞蟻的行為體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用?能傳播種子
(3)資料4中雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行信息交流.

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7.將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后花瓣變成紅色.與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是( 。
A.分生組織B.薄壁組織C.輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如表,請據(jù)表回答問題
培養(yǎng)皿(組別)
場所陽光下陽光下黑暗中陽光下
溫度/℃2323235
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
發(fā)芽率/%900900
(1)如表的實驗設(shè)計中共包含了3組對照實驗
(2)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”可選用甲、丙構(gòu)成對照實驗,你得出的結(jié)論是光照對豌豆種子萌發(fā)沒有影響.
(3)探究“種子萌發(fā)是否需要水分”可選用甲、乙構(gòu)成對照實驗,你得出的結(jié)論是豌豆種子萌發(fā)需要一定量的水分.
(4)探究“種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度”可選用甲、丁構(gòu)成對照實驗,你得出的結(jié)論是豌豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(5)每個培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量的種子而不是1粒種子,其目的是減少誤差.
(6)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期(答出一條即可).
(7)若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長最好的是甲組.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.選取相同的三個枝條,插入含有稀釋紅墨水的三個相同瓶子中,然后將A、C裝置放到陽光下,B裝置放到低溫的陰暗環(huán)境中.過一段時間,當(dāng)看到A裝置中的枝條葉脈微紅后,將A、B、C裝置中的三段枝條進(jìn)行縱切,用放大請回答:

(1)三段枝條中被染紅的部位是木質(zhì)部.
(2)在染紅的部分中,只有導(dǎo)管是上下相通的.可見根吸收的水和無機(jī)鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運輸?shù)模?br />(3)通過觀察紅色的水在三枝條上移動的速度不同,進(jìn)一步證實了蒸騰作用能促進(jìn)水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸,水和無機(jī)鹽運輸?shù)闹饕獎恿κ钦趄v作用作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.試管嬰兒是在試管中完成受精和個體發(fā)育的.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.被子植物區(qū)別于裸子植物最突出的特征是( 。
A.種子有子房壁包被B.種子有果皮包被
C.種子裸露D.種子有種皮包被

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同步練習(xí)冊答案