下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(6分)

(1)①、②和③模擬表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是           、                  。
(2)乙圖中用手向下拉橡皮膜,表示當(dāng)③處于      (收縮、舒張)狀態(tài)時(shí),②被動(dòng)   (擴(kuò)大、縮。,完成          過程。
(1)氣管、肺、膈(2)收縮 擴(kuò)大,吸氣

試題分析:(1)該模型圖中,1模擬的是氣管,2是肺,③是膈。
(2)膈肌收縮,胸廓變大,內(nèi)部氣壓減小,肺被動(dòng)擴(kuò)大,完成吸氣過程。
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呼吸作用是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供
A.氧氣B.水C.營養(yǎng)物質(zhì)D.能量

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人在盡力吸氣后,再盡力呼氣,這時(shí)所能呼出的氣體量稱為            。它是反應(yīng)人體呼吸系統(tǒng)功能的重要指標(biāo)。

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吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳,呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣。(   )

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氧在人體細(xì)胞中的作用是  (  )
A.分解有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
B.分解食物,為人體提供營養(yǎng)
C.分解無機(jī)物為人體提供能量
D.分解水、釋放熱量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體生命活動(dòng)所需的能量主要是細(xì)胞在合成有機(jī)物時(shí)釋放的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血液流經(jīng)人體哪一器官后,由靜脈血變成動(dòng)脈血?
A.心臟B.腎臟C.肝臟D.肺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

胸圍差時(shí),應(yīng)測三次取最大值。              (       )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與吸入的氣體相比,人呼出氣體中氧含量減少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(  )
A.肺的通氣B.肺泡內(nèi)的氣體交換
C.組織里的氣體交換D.組織細(xì)胞消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳

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