Question

10．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析后回答下列問題：
（1）圖中①②③所表示的生理作用，其中①表示光合作用．
（2）分解者分解生物的遺體和排出物，也釋放了二氧化碳、甲等物質(zhì)，甲表示的物質(zhì)是含氮的無機鹽等．
（3）從圖中可以看出作為消費者-動物在生物圈的作用：促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（4）若圖中的消費者B代表蜜蜂，一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈動作是能同種個體進行信息交流，然后大量蜜蜂飛到蜜源處采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同時也幫助植物傳份．

Answer 1

分析 在一定區(qū)域內(nèi)，生物和它所生存的環(huán)境二者形成的整體就叫生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物成分和非生物成分兩部分．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中A能利用無機環(huán)境中的二氧化碳，因此A是生產(chǎn)者，B、C是消費者，①是光合作用，②和③是動植物的呼吸作用

解答 解：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；分析圖示可知：過程①是A利用二氧化碳等物質(zhì)產(chǎn)生氧氣的過程，同時A為B、C提供食物，應(yīng)該是光合作用；過程②③A、B、C、都具有，并產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)該是呼吸作用．
（2）分解者分解生物的遺體和排出物，也釋放了二氧化碳、甲等物質(zhì)，甲表示的物質(zhì)是含氮的無機鹽等．
（3）從圖中可以看出作為消費者-動物在生物圈的作用：促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（4）若圖中的消費者B代表蜜蜂，一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈動作是能同種個體進行信息交流，然后大量蜜蜂飛到蜜源處采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同時也幫助植物傳份．
故答案為：
（1）光合；
（2）含氮的無機鹽等；
（3）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；
（4）信息交流；傳粉；

點評 正確識圖是做好該題的關(guān)鍵，掌握自然界中物質(zhì)的循環(huán)．