【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（ ）
A.都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)
B.都能進(jìn)行新陳代謝
C.都能對外界刺激做出反應(yīng)
D.都能生長繁殖

【答案】A
【解析】解：A、生物的生活需要營養(yǎng)，植物從外界吸收水、二氧化碳和無機(jī)鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機(jī)物；動物不能自己制造有機(jī)物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存，A符合題意；
B、新陳代謝是指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外的過程．它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物的最基本特征”。病毒不行，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都可以進(jìn)行新陳代謝，B不符合題意；
C、生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。如：獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃．含羞草受碰觸時，展開的葉片會合攏，C不符合題意；
D、生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，D不符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】關(guān)于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述，正確的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，但其調(diào)節(jié)能力差
B.草原上生活著多種動物，其中主要是兩棲類動物
C.天然草原生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)流動
D.任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報道：英國某農(nóng)場，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對那些與自己長相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。

（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過資料中提到的 過程，小鴨才能破殼而出。

（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的 。

（3）這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)都屬于 行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命起源于

A. 原始陸地 B. 原始海洋 C. 原始大氣 D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大。但是，透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點——細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。下面，讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的例證。

（1）除 外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

（2）生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)行的，如分解有機(jī)物釋放能量的主要場所是細(xì)胞中的

。

（3）進(jìn)行有性生殖的多細(xì)胞生物，都是由一個細(xì)胞——受精卵，經(jīng)過 發(fā)育成新的生物體。

（4）每個細(xì)胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指導(dǎo)個體發(fā)育的全部 ，因而使得每個細(xì)胞都具有發(fā)育成一個完整生物體的潛能。

（5）有一類生物能夠直接為“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”提供例證，這類生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過兩年來生物課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：地球上本來是沒有生命的。從出現(xiàn)原始的生命到形成今天這樣豐富多彩的生物界，是一個漫長的__________過程。在這個過程中，許多物種滅絕了，新的物種又不斷形成。達(dá)爾文的_________________對此作出了科學(xué)的解釋。而經(jīng)過學(xué)習(xí)動植物進(jìn)化的大致歷程，能夠看出生物進(jìn)化的總趨勢是：__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上。19世紀(jì)后期，英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙，使樹干由淺灰色變成黑褐色，樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成為深色常見類型。請分析回答下列問題。（每空1分，記5分）

（1）樺尺蛾的發(fā)育過程與蠶一樣，屬于 發(fā)育。

（2）遺傳學(xué)上，樺尺蛾體色的深色與淺色稱為 。

（3）樺尺蛾的兩種體色由一對等位基因控制，顯性基因用A表示，隱形基因用a表示。將一只淺色樺尺蛾與一只深色樺尺蛾交配，子代若全為深色，則 色為隱性性狀，子代樺尺蛾的基因組成為 。

（4）曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾種類的變遷是長期 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)（ ）
A.細(xì)胞生長
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞病變
D.細(xì)胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）；
A.牧草
B.牧民
C.土壤
D.牛羊

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同步練習(xí)冊答案