3.夏天能聽到蟬鳴的聲音,天氣轉(zhuǎn)冷以后就聽不到了,影響蟬鳴的非生物因素是( 。
A.陽光B.溫度C.水分D.空氣

分析 生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.非生物因素--光、溫度、水等.生物因素--影響生物生活的其他生物.據(jù)此解答.

解答 解:非生物因素(光、溫度、水等)影響生物生活,夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的非生物因素主要是溫度.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用非生物因素影響生物生活的知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項不是合理用藥( 。
A.用藥前要確診病情
B.針對疾病一定要吃大劑量的多種藥物
C.用藥時間要科學(xué)
D.用藥要適量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.種子在萌發(fā)的過程中,各部分起到一定的作用,請回答:
(1)大多數(shù)雙子葉植物的種子由種皮和胚構(gòu)成.
(2)大多數(shù)單子葉植物的種子除了種皮和胚以外,還有胚乳.
(3)對種子起到保護(hù)作用的是種皮.
(4)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里.
(5)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.近來我國提出土地休耕和輪作制,這樣可以使土地中的無機(jī)鹽養(yǎng)料增加.土壤中的無機(jī)鹽主要來自(  )
A.植物體流失的B.土壤中固有的
C.雨水中含有的D.細(xì)菌、真菌分解動物遺體產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.海拔3000米的高山上,從山腳到山頂?shù)闹参锓N群各不相同,影響這里植物分布的主要因素是( 。
A.陽光B.空氣C.溫度D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列四個選項中,正確表示食物鏈的是(  )
A.草→食草昆蟲→青蛙→蛇B.草→青蛙→食草昆蟲→蛇
C.食草昆蟲→青蛙→草→蛇D.蛇→青蛙→食草昆蟲→草

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.人體呼吸道基本不具有氣體交換的功能.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是綠色植物光合作用示意圖,請根據(jù)圖分析并回答:
(1)光合作用的原料是二氧化碳和物質(zhì)A水.
(2)光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體.
(3)光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物以外,還有物質(zhì)B氧氣.
(4)光合作用的主要器官是C.
A.根 B.莖 C.葉
(5)請你判斷:光是綠色植物光合作用必不可少的條件.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.小明買了一袋綠豆種子,想在播種前測定發(fā)芽率.
(1)小明從袋子中取出部分綠豆進(jìn)行實驗,以反映整體的情況.這種科學(xué)方法叫抽樣檢測.
(2)選取綠豆的辦法,你認(rèn)為D比較合適.
A.挑粒小干癟的B.挑中等大小的C.挑粒大飽滿的D.隨機(jī)抽取
(3)測發(fā)芽率時,為保證結(jié)果準(zhǔn)確,是否應(yīng)給種子萌發(fā)提供最適合的條件?是.
(4)小明共取出3組種子,每組50粒進(jìn)行測定,分別發(fā)芽了45粒、48粒、47粒,那么這批種子的發(fā)芽率是D.
A.90%B.96%C.94%D.約93%
(5)小明還想知道光照是否影響綠豆的發(fā)芽率.他另取2組綠豆,每組50粒,一組放在全天光照中作為實驗組,另一組應(yīng)放在黑暗中作為對照組.

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同步練習(xí)冊答案