【題目】在一次生活課外活動中,班上的小胖子問生物老師:“老師,我奶奶每天要我吃10個雞蛋、5杯牛奶,還有魚肉等,您說我要不要照做呢?”張老師沒有直接回答小胖的問題,而是組織同學們就此展開討論。
小聰說:我們正在長身體,應該盡量多攝入蛋白質(zhì),所以小胖應該聽奶奶的話;小欣說:蛋白質(zhì)攝入太多可能也不好吧。張老師未置可否,微笑著問了幾個問題,現(xiàn)在請你來回答:
(1)蛋白質(zhì)在____中得到初步消化,并最終被完全消化為______。肝臟分泌的______中雖然沒有消化酶,但能促進脂肪分解。
(2)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物除了水和二氧化碳外,還有尿素等,尿素必須及時經(jīng)過_____條途徑排出體外,否則會引起身體中毒,因此過多攝入蛋白質(zhì)反而會增加肝臟、腎臟等器官的負擔。
(3)請寫出蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生的尿素從組織細胞運輸?shù)侥I臟的途徑:組織細胞→毛細血管→各級靜脈→__________________________________________→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎臟。
【答案】胃 氨基酸 膽汁 2 上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈
【解析】
(1)食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。
(2)血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán)。根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。
(1)人體消化和吸收的主要場所是小腸,小腸與消化功能相適應的特點有:小腸5-6米長,內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,蛋白質(zhì)完全消化后的產(chǎn)物是氨基酸。
(2)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物除了水和二氧化碳外,還有尿素等,尿素必須及時經(jīng)過2條途徑排出體外:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二是絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。過多攝入蛋白質(zhì)反而會增加肝臟腎臟等器官的負擔。
(3)組織細胞代謝產(chǎn)生的尿素運輸?shù)侥I臟的途徑:組織細胞→毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎臟,最終經(jīng)輸尿管、膀胱和尿道排出體外。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理營養(yǎng)有利于青少年的健康成長,以下敘述正確的是( )
A.每日三餐不按時進餐
B.奶、蛋、魚、肉攝入量應超過蔬菜水果
C.用碳酸飲料代替飲用水
D.早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學,為了探究環(huán)境因素對霉菌生長繁殖的影響,設(shè)計了以下探究實驗,堅持每天定時觀察并作好記錄。請認真閱讀同學們記錄的內(nèi)容,回答以下問題:
實驗 編號 | 實驗材料 | 培養(yǎng) 條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
1 | 將1個橘子皮平分成2份分別裝入塑料袋,用線繩扎緊口袋 | 室溫 (25℃) | 沒有 霉菌 | 少許 霉菌 | 很多 霉菌 | 非常多 霉菌 | 長滿了 霉菌 |
2 | 冰箱 (2℃) | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 |
(1)生物興趣小組的同學們提出的探究問題是:____________________。
(2)該實驗設(shè)置的自變量是___________;實驗2中的橘皮沒有長霉菌的原因是_______________。
(3)上述霉菌用_______繁殖后代,青霉的菌體由多個細胞連接起來的________構(gòu)成的。
(4)根據(jù)同學們的實驗結(jié)果,請指出既能延長蔬菜的保存時間,又能保持其新鮮度的最佳方法是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過_______,在吞咽時,__________可以蓋住喉口,以免食物進入氣管,引起劇烈咳嗽,_______是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
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【題目】有關(guān)神經(jīng)元的敘述錯誤的是 ( )
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.神經(jīng)元由胞體和突起組成,其軸突或長的樹突參與組成神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分,它在神經(jīng)組織中大量存在
D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動,并能把神經(jīng)沖動傳導到其他神經(jīng)元
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗見下表,請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 漿糊+2 mL唾液 | 37 ℃水浴加熱10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 漿糊+________ | 37 ℃水浴加熱10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)請將2號試管上加入物質(zhì)補齊_______。
(2)1號試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是______(填“變藍”與“不變藍”)。
(3)本實驗需37 ℃水浴加熱,是因為_______。
(4)本實驗的實驗組為_______號。
(5)結(jié)論:淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了_______。
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【題目】下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰
C.吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進入氣管
D.鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.細菌與真菌相比,最重要的區(qū)別是細菌的細胞中沒有成形的細胞核
B.蘑菇中散落開來的孢子能繁殖后代
C.春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鮮美,可以隨意食用
D.霉菌都是對人體不利的,如黃曲霉可能致癌
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