【題目】反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A. 只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

B. 反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)完成

C. 反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

D. 反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

【答案】B

【解析】反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，反射活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行．但是反射弧是完整的，如果沒(méi)有外界刺激也不會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)，A錯(cuò)誤；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射必須有反射弧來(lái)完成，B正確；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射必須有反射弧來(lái)完成，C錯(cuò)誤；反射弧完整是出現(xiàn)反射活動(dòng)的必要條件，但并非反射弧完整就出現(xiàn)反射活動(dòng)。出現(xiàn)反射還需要有適度的刺激。如果刺激過(guò)小或過(guò)強(qiáng)，反射活動(dòng)都不能發(fā)生，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中，正確的是

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石

⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A

A. ①③⑥ B. ②③⑥

C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物

B. 部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理

C. 酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無(wú)色

D. 滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是( )

A.腦神經(jīng) B.脊神經(jīng) C.脊髓 D.腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼的病因是（　　）

A. 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，晶狀體曲度過(guò)大

B. 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，晶狀體曲度過(guò)小

C. 眼球前后徑過(guò)短，晶狀體曲度過(guò)大

D. 眼球前后徑過(guò)短，晶狀體曲度過(guò)小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼓膜的作用是（ ）

A. 接受振動(dòng)，將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)

B. 接受聲波刺激，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)

C. 將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)傳遞

D. 將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)傳遞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物學(xué)習(xí)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的正確理解至關(guān)重要。下列對(duì)圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用

B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

C. 滴加碘液后，兩試管中的顏色變化是①變藍(lán)，②不變藍(lán)

D. 本實(shí)驗(yàn)在37度水浴加熱效果較好，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要是來(lái)自植物的__的__作用．

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖__．

（3）__是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖__．

（4）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”是圖D中的__，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的__表皮（填“上”或“下”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案