1.尿的排出是間歇的,所以尿的形成也是間歇的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位由腎小體和腎小管組成,腎小體包括腎小球和腎小囊.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(3)膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液.

解答 解:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他物質(zhì)會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成尿液.由于血液循環(huán)不停的流動(dòng),因此尿的形成是連續(xù)不斷的.
  腎臟中形成的尿液,經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管,再流入膀胱,在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存.膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后,膀胱就會(huì)繃緊,產(chǎn)生尿意.在大腦的支配下,尿經(jīng)尿道排出體外.所以尿的排出是間歇的.
  因此“尿的排出是間歇的”,而尿的形成是連續(xù)的,而不是間歇的.所以題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成過(guò)程以及膀胱的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人體呼吸道的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列“生物的有性生殖過(guò)程示意圖”回答問(wèn)題:

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(3)用上面的示意圖可表示蝗蟲(chóng)(選填“蝗蟲(chóng)”或“家蠶”)的發(fā)育過(guò)程.

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9.CO2在血液中運(yùn)輸?shù)闹饕问绞牵ā 。?table class="qanwser">A.物理溶解B.和H2O結(jié)合形成H2CO3C.形成NaHCO3D.形成HbNHCOOHE.形成Na2HPO4   

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16.下面是某同學(xué)繪制的從水中采集到的受精卵圖,你認(rèn)為不屬于兩棲動(dòng)物受精卵的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀并分析下列資料:
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù).一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊,角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑.
上述兩段文字分別說(shuō)明了生物的哪些特征?
(1)生物能生長(zhǎng)和繁殖;
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13.桃樹(shù)開(kāi)花前,選甲、乙、丙三朵桃花,去掉甲的雌蕊和乙的雄蕊,丙不作處理,結(jié)果甲不能結(jié)出果實(shí),而乙和丙均能結(jié)出果實(shí),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
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10.用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時(shí),若要將如圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央,玻片的移動(dòng)方向是( 。
A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

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11.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響鼠婦生活的因素”進(jìn)行了深入探究,請(qǐng)幫他們分析回答:
(1)如果他們要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響,”那么在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇圖哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置?C.該裝置的單一變量是光.若將20只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤(pán)中央,重復(fù)進(jìn)行五組實(shí)驗(yàn),都經(jīng)過(guò)10分鐘后,及時(shí)統(tǒng)計(jì)記錄鼠婦數(shù)量.如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:光對(duì)鼠婦的生活有影響.

(2)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境.

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