保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A、遷地保護(hù) B、建立自然保護(hù)區(qū) C、法制管理 D、科學(xué)研究

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，說(shuō)明它（ ）

A．害羞

B．具有應(yīng)激性

C．怕碰撞

D．在進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期學(xué)科期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大櫻桃的可食用部分是由 （ ）發(fā)育來(lái)的

A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城景山中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞的

A．呼吸作用 B．光合作用 C．食物 D．太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇鹽城景山中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次階段考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列植物的食用部分為莖的是

A．馬鈴薯 B．紅薯 C．蘿卜 D．小麥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）、這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。

1、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響。

2、提出問(wèn)題： 影響鼠婦的生活嗎？

3、作出假設(shè)：________________________ _____。

4、設(shè)計(jì)方案：在盒里就形成了___________和 ___________ 兩種環(huán)境，蓋上紙板。

5、實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

6、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____ ___對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____ ____的環(huán)境中生活。 請(qǐng)問(wèn)： 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖是五種動(dòng)物的圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）具有輻射對(duì)稱體型的動(dòng)物是 。

（2）魚兒離不開水，魚與水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是 （至少答出兩條）

（3）C在水中用 呼吸，E的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是 。

（4）D外骨骼的功能是 。

（5）將圖中的動(dòng)物分為A D 與B C E 兩組的依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了延長(zhǎng)種子的壽命、應(yīng)將種子保存在什么環(huán)境：（ ）

A．高溫潮濕 B．高溫干燥 C．低溫潮濕 D．低溫干燥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中所示為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在[2]和[4]中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng)，該活動(dòng)的表達(dá)式是 ，進(jìn)行的場(chǎng)所是 。

（2）[1]和[5]合稱 ，起保護(hù)作用。

（3）與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[ ] ，它由一對(duì)[ ] 構(gòu)成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案