1．下列幾種動(dòng)物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．北極熊在冰面上等待海豹浮出氣孔時(shí)捕獲海豹
B．大雁南飛時(shí)，飛行隊(duì)伍整齊有序
C．小狗聽(tīng)到主要叫它的名字，會(huì)作出明顯的反應(yīng)
D．公雞報(bào)曉

分析 先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：北極熊在冰面上等待海豹浮出氣孔時(shí)捕獲海豹、大雁南飛時(shí)，飛行隊(duì)伍整齊有序、公雞報(bào)曉是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，而小狗聽(tīng)到主要叫它的名字，會(huì)作出明顯的反應(yīng)是動(dòng)物出生后通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示小麗同學(xué)的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，表述正確的是（　　）
A．膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣B．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)
C．膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖甲是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，下圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖象，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)中要用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋部分，并應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，目的是保證小魚(yú)正常呼吸．
（2）你認(rèn)為圖乙中代碼[1]所指的是動(dòng)脈血管；作出這一判斷的依據(jù)是血液由主干流向分支．代碼[2]所指的是毛細(xì)血管；作出這一判斷的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)．
（3）某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況時(shí)，根據(jù)魚(yú)的身體方向和視野中的血流方向作出了如下推斷：魚(yú)頭向左時(shí)，視野中血流向左的血管是靜脈，血流向右的血管是動(dòng)脈．試對(duì)他的推斷進(jìn)行分析評(píng)價(jià)
這一推斷不正確，因?yàn)轱@微鏡成倒像，魚(yú)頭向左，若看到血管中的血流向左，則實(shí)際上是血管中的血流向右，即出心臟的方向，所以應(yīng)是動(dòng)脈；相反，血流向右的血管應(yīng)是靜脈血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不能用體壁呼吸的動(dòng)物是（　�。�
A．蚯蚓B．�？�C．蝗蟲(chóng)D．青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，兔是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與蛇之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，田鼠與兔之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）由于人們連續(xù)地圍獵狼，草的數(shù)量減少停止圍獵狼后，經(jīng)過(guò)若干年恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被與恢復(fù)到原來(lái)的水平，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．一般來(lái)說(shuō)，生物種類(lèi)和數(shù)目越多，這種能力越強(qiáng)．
（4）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是草→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹．
（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我國(guó)古代文學(xué)中，有許多描寫(xiě)植物和借物抒發(fā)情懷的詩(shī)句．唐代詩(shī)人杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花．”這句詩(shī)句描述的“葉”變紅主要受下列哪一種非生物的影響（　�。�
A．光B．空氣C．水D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．綠色開(kāi)花植物在形成果實(shí)和種子的過(guò)程中必須完成的兩項(xiàng)重要生理活動(dòng)是傳粉和受精．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭、[二]胸、[三]腹三部分．
（2）體表的外骨骼的作用是減少體內(nèi)水分的散失，保護(hù)內(nèi)部柔軟器官．
（3）蜘蛛、蝦、蝗蟲(chóng)的生活環(huán)境和內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在較大差異，但它們的足和觸角都分節(jié)，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．生物通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，用于各種生命活動(dòng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案