Question

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽”，他將兩株同種植物生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中（甲為土壤浸出液，乙為蒸餾水）．兩周后，觀察這兩株幼苗的生長(zhǎng)狀況，如圖B所示，請(qǐng)回答．
（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是植物正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．
（2）土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上的主要區(qū)別是土壤浸出液含無(wú)機(jī)鹽和蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是植物的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答，根據(jù)問(wèn)題“植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽”，該同學(xué)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)時(shí)提出的假設(shè)應(yīng)該是植物正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．
（2）土壤浸出液和蒸餾水在物質(zhì)成分上的主要區(qū)別是土壤浸出液含無(wú)機(jī)鹽和蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽．
（3）甲乙唯一不同的變量是無(wú)機(jī)鹽，甲為土壤浸出液含有無(wú)機(jī)鹽，植物正常生長(zhǎng)；乙為蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽，植物生長(zhǎng)緩慢，因此通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是植物的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．
故答案為：（1）植物正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
（2）土壤浸出液含無(wú)機(jī)鹽和蒸餾水不含無(wú)機(jī)鹽
（3）植物的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．