分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)圖中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(2)營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,所以“如果有毒物質(zhì)污染了草”,積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹.
故答案為:(1)草
(2)草→鼠→蛇→鷹
(3)鷹
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和生物富集的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ②→①→③→④ | C. | ④→②→①→③ | D. | ④→③→①→② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線形動物 | B. | 環(huán)節(jié)動物 | C. | 軟體動物 | D. | 節(jié)肢動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從簡單到復(fù)雜 | B. | 從少數(shù)到多數(shù) | C. | 從低等到高等 | D. | 從水生到陸生 |
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