2．19世紀(jì)30年代，創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說(shuō)的生物學(xué)家是（　�。�
A．羅伯特•虎克B．施來(lái)登、施旺C．袁隆平D．李時(shí)珍

分析 “細(xì)胞學(xué)說(shuō)”是兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建，據(jù)此答題．

解答 解：19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，大意是動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞．恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 只有明確了各科學(xué)家在科學(xué)上的成就才能正確的回答出此類(lèi)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列生物的卵具有卵殼結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．金魚(yú)、青魚(yú)B．青蛙、蟾蜍C．龜、蛇D．家鴿、兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．不同的動(dòng)物具有不同身體結(jié)構(gòu)，體表有不同的覆蓋物，它們的生活環(huán)境不盡相同，運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同，呼吸方式也不相同．請(qǐng)仔細(xì)觀察下列動(dòng)物，分析它們的身體結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)和青蛙的身體結(jié)構(gòu)不同，它們?cè)谒械倪\(yùn)動(dòng)方式卻相同的，都可以游泳，但游泳的動(dòng)力并不相同，其中鯽魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自尾部和軀干部的擺動(dòng)；
（2）爬行動(dòng)物蜥蜴和和節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)（蝗蟲(chóng)）體表的覆蓋物不同，蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，蝗蟲(chóng)體表有外骨骼，但是它們有共同的作用是防止水分的蒸發(fā)；
（3）青蛙和鳥(niǎo)都有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是皮膚和氣囊，而鳥(niǎo)真正進(jìn)行氣體交換的部位是肺；
（4）鳥(niǎo)和蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)有較大的差別，所以它們的運(yùn)動(dòng)方式也不同，鳥(niǎo)可以自由的飛行，鳥(niǎo)的主要的運(yùn)動(dòng)器官是翼；而蚯蚓則需要通過(guò)肌肉和剛毛來(lái)完成蠕動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．勤勞的蜜蜂是大家常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體分為頭、胸、腹B．有三對(duì)足
C．體表濕潤(rùn)，完成呼吸D．有兩對(duì)翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是（　　）
A．烏賊B．螃蟹C．海蜇D．海龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×．請(qǐng)問(wèn)，這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是600，最小的放大倍數(shù)50．假如現(xiàn)在觀察一個(gè)標(biāo)本，需要放大150×，應(yīng)該選用的目鏡為15，物鏡為10．
顯微鏡的使用
（1）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（2）左注視目鏡，（右也要睜開(kāi)），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡，可看到明亮的視野．
（3）把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心．
（4）眼睛從側(cè)面看著物鏡和標(biāo)本之間，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止．這樣做的目的是防止壓碎裝片和損傷鏡頭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖乙表示玉米種子的縱剖面，該剖面是用刀片沿圖甲所示的[]線剖開(kāi)觀察到的；若在該剖面上滴加一滴碘液，將會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[1]胚乳 
（2）若圖丙表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，則代碼[7]和代碼[8]所示的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于圖乙中的[5]胚根和[3]胚芽；若在解剖菜豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)其[6]的基部與結(jié)構(gòu)[9]子葉是連在一起的．
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者的相同點(diǎn)是：都有種皮和胚；不同點(diǎn)是：①菜豆種子的胚中有兩片[9]子葉，玉米種子的胚中只有一片[2]子葉；②玉米種子中有起貯存營(yíng)養(yǎng)作用的[1]胚乳．菜豆種子下沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題．

（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是丁組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)放入鼠婦之處，而B(niǎo)區(qū)面積應(yīng)分成4等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．
（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放入20只鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第8分鐘開(kāi)始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．實(shí)驗(yàn)時(shí)用20只鼠婦而不用1只鼠婦的原因是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．
（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，需要計(jì)算全班各組的平均值．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”時(shí)，實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�
A．光B．溫度C．水分D．土壤

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