7. “國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩 與人類在基因上的相似程度達到96%以上。這個 實例可以說明 ()

   A. 人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

   B. 人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的歲月進化而來的

   C. 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

   D. 生物具有遺傳和變異的特性

7. C

7. C解析：黑猩猩的基因與人類的基因相似程度達96%以 上，說明二者之間存在著較近的親緣關(guān)系，但不能證明二者的共同祖先是森林古猿，更不能說明人類是由黑猩猩進化而來的。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 階段檢測卷(三）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

17. (2013 •福建福州) 3月24日是“世界防治結(jié)核病 曰”。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病。我 國目前有500萬活動性肺結(jié)核患者，①接種卡介 苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動，②不隨地吐 痰，可以有效預(yù)防該病。按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病 人可以得到有效治療并治愈。

(1) 接種卡介苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為 ，這屬于特異性免疫。

(2) 資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是

(3) 鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病，它能殺死病毒嗎？   。該藥物包裝上沒有“OTC”

字樣，能自行購買嗎？   。

(4) 不規(guī)范地用藥，會導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個體。這些耐藥細菌的出現(xiàn)可以用達爾文的 “ ”學(xué)說來解釋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 下列敘述錯誤的是 ()

   A. 青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育

   B. 青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期

   C. 蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳

   D. 成蛙用鰓呼吸，用四肢游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

22. (8分) 請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關(guān)問題。

(1) “有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！痹诖怂渍Z中，柳樹的繁殖方式是 ，這種繁殖方式屬于生殖。

(2) “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背１葦M 教育工作者的無私奉獻精神。圖Z-5為家蠶的發(fā) 育過程示意圖，請回答下列問題。

① 我國人民很早就學(xué)會詞養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其 中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲。請 問繅絲時在繭內(nèi)死亡的家蠶處于哪一發(fā)育時期?

② 從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩可以稍作修改，使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性。你作出的修 改是  。

③ 家蠶的發(fā)育過程屬于 。

(3) “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！边@里的蛙聲是由 蛙發(fā)出的叫聲。

(4) “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！逼渲械� “新燕琢春泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的  行為。

(5) “梁上有雙燕，翩翩雄與雌。”詩句形象生動地描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的 行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 許多學(xué)者認為，原始生命起源的大致過程是

   A. 原始大氣的主要成分→有機物→原始生命

   B. 火山熔巖的主要成分→有機物→原始生命

   C. 紫外線的主要成分→有機物→原始生命

   D. 原始地球表面土壤的主要成分→有機物→原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

12. (2013 •山東濱州) 下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果 的敘述，不符合達爾文自然選擇學(xué)說的是(.)

   A. 殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強的變異

   B. 殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰

   C. 殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向

   D. 害蟲通過生存斗爭實現(xiàn)了自然選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 下列不屬于傳染源的是 ()

   A. 禽流感患者          B. 肺結(jié)核病愈者

   C. 艾滋病病毒攜帶者   D. 艾滋病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 如圖M-1所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃、卵白、胚盤依次是 ()

   A. ④③⑤   B. ②③④

   C. ①②③   D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省夏邑縣八年級第一學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生物在分類上的位置，可以了解生物間的（ ）

A．生存環(huán)境 B．親緣關(guān)系 C．外部形態(tài) D．生活習(xí)性

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