2. 許多學(xué)者認(rèn)為，原始生命起源的大致過程是

   A. 原始大氣的主要成分→有機(jī)物→原始生命

   B. 火山熔巖的主要成分→有機(jī)物→原始生命

   C. 紫外線的主要成分→有機(jī)物→原始生命

   D. 原始地球表面土壤的主要成分→有機(jī)物→原始生命

2. A

2. A解析：原始大氣中有氫氣、氨、甲烷、水蒸氣、硫化氫等 氣體，這些氣體在高溫、紫外線、雷電等自然條件的長期作 用下，形成氨基酸、核苷酸等一系列比較簡單的有機(jī)小分 子物質(zhì)。有機(jī)小分子物質(zhì)匯集到原始海洋中，經(jīng)相互作用 形成生物大分子物質(zhì)，進(jìn)而形成多分子體系，最后形成原 始生命。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 階段檢測卷(三）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

12. (2013 .湖南常德) 下表是1983年到1996年期間 某市幾種主要疾病的死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

疾病

每10萬人口死亡人數(shù)/人

男性

女性

呼吸系統(tǒng)疾病

238

175

惡性腫瘤

192

136

腦血管病

121

112

心臟病

80

94

由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 ()

   A. 心臟病死亡人數(shù)逐年上升

   B. 腦血管病是男性的主要死因

   C. 每種疾病的死亡人數(shù)都是男性高于女性

   D. 呼吸系統(tǒng)疾病的死亡人數(shù)明顯高于心臟病的死亡人數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

19. (17分) (2013 .山東萊蕪) 隨著夏天腳步的來臨， 西瓜的銷售量越來越大。市場上的西瓜，有紅瓤 的、黃瓤的;有籽的、無籽的;圓形的、橢圓形的…… 請分析回答下列問題。

(1) 遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為 。

(2) 現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得 到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷

是顯性性狀。子代中，結(jié)黃瓤西瓜的植株數(shù)占子代植株總數(shù)的理論比例為 ，結(jié)

紅瓤西瓜植株的基因組成為 (相關(guān)基因用R、r表示) 。

(3) 無軒西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成 過程。研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22 條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明。

(4) 除圓形和橢圓形西瓜外， 市場上偶見方形西瓜(如圖 J2-4所示) 。將處于生長初 期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn) 方形玻璃盒中便可使其發(fā)育 成這種“另類”西瓜。若將方 形西瓜的種子種植后，植株 自然生長所結(jié)的西瓜形狀為 ，請解釋其原因:。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

17. (2013 .湖北十堰) 正常情況下，提取一個(gè)健康成年男子體內(nèi)的精子、成熟的紅細(xì)胞、口腔上皮細(xì) 胞各2個(gè)，請推算出這6個(gè)細(xì)胞中Y染色體的總 數(shù)至少為 ()

   A. 2條   B. 3條

   C. 4條   D. 6條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

24. (9分) 葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植;生 食可口開胃，營養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜 愛。其幼苗可購買，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在 枝條適當(dāng)?shù)奈恢米霏h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤 覆蓋。約一個(gè)月環(huán)剝處開始生根，從母枝上剪 斷，移栽入含腐殖質(zhì)較多、土質(zhì)疏松的沙壤土中， 就可長成一棵新的植株。請據(jù)此回答問題。

(1) 上述繁殖葡萄的方法是 ，與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持 。葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要 是為了滿足根部對 的需要。

(2) 葡萄果實(shí)的豐富汁液，主要存在于果肉細(xì)胞的 中，葡萄酒的釀造離不開 的發(fā)酵作用。

(3) 葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對

，假設(shè)抗霜霉病是顯性性狀(R) ，不抗霜霉病 是隱性性狀(r) ，某人把一株抗霜霉病葡萄的籽 粒種植下去，結(jié)果長出的植株卻不抗霜霉病，那 么該抗霜霉病葡萄的基因組成是 。

(4) 我們敘述了這么多葡萄的問題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為 ，

它是在 的參與下形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

7. “國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩 與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個(gè) 實(shí)例可以說明 ()

   A. 人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

   B. 人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長的歲月進(jìn)化而來的

   C. 人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系

   D. 生物具有遺傳和變異的特性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

14. (10分) 圖J3-2為植物進(jìn)化歷程圖，據(jù)圖回答問題。的結(jié)果。

(1) 寫出下列字母所代表的植物類群：

  A. ,   B. ,   C. ,D. ,E. 。

(2) A類群生活在 ;B、C類群能夠在陸地上生活，但生殖過程 ;D、E類群的生殖過程已經(jīng) ，適應(yīng)了陸地生活。此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物 的進(jìn)化歷程。

(3) 種子植物是由蕨類植物進(jìn)化而來的，那么蕨類植物是由哪類植物進(jìn)化而來的呢？ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

14. (8分) 欣欣的媽媽去藥店買了一盒治療感冒的藥， 取出說明書(如圖J4-2所示) 看了看，心中很是疑惑，但是又看不出錯(cuò)在哪里。請你根據(jù)此說明書回 答下列問題。

漢語拼音：Ganmaoling Keli

[主要成分]三叉苦、金盞銀盤、野菊花、咖啡因、對乙酰氨基酚、 馬來酸氯苯那敏、薄荷油。

[性 狀]本品為棕色顆粒或塊狀沖劑;味甜，微苦。

[用法與用量]開水沖服，一次10克(1袋) ，一日2次。

[注意事項(xiàng)]注意用藥期間謹(jǐn)慎從事駕駛或高空作業(yè)。

[規(guī) 格]每袋(塊) 質(zhì)量為10克。

(1) 此說明書中沒有提供

等信息。

(2) 你認(rèn)為欣欣的媽媽應(yīng)該怎么做？  

 。

(3) 你能否判斷欣欣的媽媽購買的是處方藥還是非處方藥？   。

(4) 家中服用藥品應(yīng)該注意什么？  

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省夏邑縣八年級第一學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國淡水魚類中，被稱為“四大家魚”是（ ）

A．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚

B．青魚、草魚、鯽魚、鳙魚

C．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

D．鰱魚、鯉魚、鯽魚、鳙魚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案