Question

2．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的行為．同學(xué)們子啊探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，甲組同學(xué)對(duì)于菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
（1）提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)總在十字花科（如白菜）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（3）制訂計(jì)劃：
①去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲(chóng)，這樣做的好處是避免菜青蟲(chóng)獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度；
②選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種為非十字花科植物的葉片的葉片．
⑨將所采集到的菜青蟲(chóng)分為A、B兩組，每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量：A、1只；B、10只．你應(yīng)選擇哪一組，其理由是B組，可以減小誤差．

Answer 1

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等，此題可以從提出的問(wèn)題，作出假設(shè)，確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面來(lái)解答．

解答 解：（2）根據(jù)提出問(wèn)題應(yīng)用自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）
（3）①?gòu)穆验_(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的好處是：從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能，還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為，使探究具有可信度．
②該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是十字花科植物的葉片，選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種是非十字花科植物的葉片．
③探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．
故答案為：（2）菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為；
（3）①避免菜青蟲(chóng)獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度；
②非十字花科植物的葉片；
③B組，可以減小誤差

點(diǎn)評(píng) 避免其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．