3. (2013 •廣東東莞) 關(guān)于生物進(jìn)化研究的敘述，錯誤的是 ()

   A. 可采用模擬實(shí)驗(yàn)法

   B. 最重要的研究方法之一是比較法

   C. 化石是唯一的研究證據(jù)

   D. 生物進(jìn)化的研究需要科學(xué)的推測

3. C

3. C解析:研究生物進(jìn)化最重要的方法是比較法；有些可以 采取模擬實(shí)驗(yàn)的方法來進(jìn)行研究；對有些問題可根據(jù)獲得 的證據(jù)進(jìn)行科學(xué)的推測；化石是研究生物進(jìn)化的重要證 據(jù)，但不是唯一證據(jù)。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 階段復(fù)習(xí)課三

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

8. 根據(jù)生命起源的“海洋化學(xué)起源說”，下列敘述不正確的是 ()

   A. 在一定條件下，原始地球上的原始大氣中的成分 能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì)

   B. 原始海洋中的有機(jī)物經(jīng)過長期的相互作用，最后 演變成了原始生命

   C. 原始生命的形成經(jīng)過了極其漫長的過程

   D. 原始海洋中最初的有機(jī)物來自于天外隕石

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 探究:模擬保護(hù)色形成過程

(1) 對于模擬實(shí)驗(yàn)，你的假設(shè)是。

(2) 在實(shí)驗(yàn)中，彩紙相當(dāng)于 ，同學(xué)相當(dāng)于 ，小紙片相當(dāng)于 ，而幸存者最多的是與 顏色相似的小紙片。

(3) 你得出的結(jié)論是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

11. 根據(jù)長頸鹿的進(jìn)化示意圖(如圖7-3-3-2所示) ，回 答下列問題。

(1) 古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以   的。

(2) 在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的長頸鹿可以吃到高處的樹葉，就容易

下來，并且繁殖后代;頸短的吃不到足夠的樹葉，就會因 ，體質(zhì)虛弱，活下來的可能性就 ，留下來的后代就  

(3) 經(jīng)過許多代以后，頸短的長頸鹿就會被  ，頸長的特征越來越顯著。

(4) 自然界的生物經(jīng)過激烈的 ，的生存下來, 的就被淘汰，這就是自然選擇。

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙，乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件皆相同(培養(yǎng)基、有翅 和無翅的蒼蠅皆等量、兩瓶皆以棉花塞住等) 。8天 后，甲瓶內(nèi)僅無翅的蒼蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅 的死蒼蠅，但乙瓶內(nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活，如 圖7-3-3-7所示。下列對此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論，最 合理的是 . ()

   

   A. 甲瓶的環(huán)境較不利于有翅的蒼蠅生存

   B. 乙瓶內(nèi)有翅的蒼蠅能存活是因?yàn)榘l(fā)生了變異

   C. 無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶

   D. 此實(shí)驗(yàn)可推論出若蒼蠅不常使用翅則翅會退化

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. (2013 •湖南衡陽) 達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的克 爾格倫島上，昆蟲的翅要么強(qiáng)大，要么退化，沒有中 等大小翅的種類，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是()

   A. 是否經(jīng)常使用翅膀

   B. 食物獲得多少

   C. 大風(fēng)作用下，長期自然選擇

   D. 定向變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

15. (2012 •山東德州) 生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間 親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝的樹狀 圖表上，簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系， 稱為“進(jìn)化樹”。圖5是生物進(jìn)化樹的一部分，請仔 細(xì)分析并回答下面的問題。

(1) 寫出B代表的動物類群: 。

(2) 由圖中可以看出，A與鳥都起源于古代的 ，現(xiàn)在的A與鳥存在很大差別，這

是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果。

(3) 節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是 ，具有保護(hù)和支持內(nèi)部

柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

(4) 鳥的遷徙、魚的洄游，從動物行為獲得途徑上看，屬于 行為。

(5) —條2〜2. 5千克的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可達(dá)50萬粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚。這種現(xiàn)象可 用自然選擇學(xué)說中的 來解釋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. (2013 •湖南益陽) 關(guān)注食品、藥品安全，維護(hù)自身健康。下列做法你不認(rèn)同的是 ()

   A. 發(fā)芽的馬鈴薯可作為動物飼料

   B. 買回的葉類蔬菜用清水浸泡

   C. 處方藥按醫(yī)囑服用

   D. “ OTC”標(biāo)志的藥可按說明書服用

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科目：初中生物 來源： 題型：

10. 預(yù)防傳染病時，要抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和 重點(diǎn)措施相結(jié)合。防治蛔蟲病等消化道傳染病的重點(diǎn)措施是 ()

   A. 控制傳染源

   B. 預(yù)防接種，保護(hù)易感人群

   C. 切斷傳播途徑

   D. 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力

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