10. 預(yù)防傳染病時(shí)，要抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和 重點(diǎn)措施相結(jié)合。防治蛔蟲病等消化道傳染病的重點(diǎn)措施是 ()

   A. 控制傳染源

   B. 預(yù)防接種，保護(hù)易感人群

   C. 切斷傳播途徑

   D. 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力

10. C

10. C解析：防治蛔蟲病等消化道傳染病，要以搞好個(gè)人和 環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑;為重.點(diǎn)。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第一節(jié)傳染病及其預(yù)防

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

3. (2013 •廣東東莞) 關(guān)于生物進(jìn)化研究的敘述，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 可采用模擬實(shí)驗(yàn)法

   B. 最重要的研究方法之一是比較法

   C. 化石是唯一的研究證據(jù)

   D. 生物進(jìn)化的研究需要科學(xué)的推測

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科目：初中生物 來源： 題型：


1. 當(dāng)遇到有人突然心臟病發(fā)作時(shí)，應(yīng)該撥打急救電話

()

   A. 119   B. 114

   C. 110   D. 120

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 傳染病

(1) 概念：由 引起的、能在 .之間或 之間傳播的疾病。

(2) 病原體：如 、病毒、 等。

(3) 舉例： 引起的肺結(jié)核,引起的艾滋病， 和蛔蟲卵引起的蛔蟲病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 3月24日是世界防治結(jié)核病日。從傳染病的流行 環(huán)節(jié)來看，結(jié)核病患者屬于 ()

   A. 傳染源   B. 傳播途徑

   C. 易感人群   D. 病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 手足口病是由多種腸道病毒引起的兒童常見病，主要通過糞一口途徑傳播。下列預(yù)防措施不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

()

   A. 飯前便后及時(shí)洗手

   B. 服用抗生素提前預(yù)防

   C. 對玩具、餐具、水杯等定期消毒

   D. 發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)送診

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 第二道防線

(1) 組成:體液中的 和。

(2) 功能

① 殺菌物質(zhì)中的 能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，溶解病菌。

② 分布在血液和組織、器官中的 能吞噬消化侵人人體的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：


12. 認(rèn)真閱讀下面的材料，然后回答問題。

脾位于人體的腹腔內(nèi)，對人體免疫起重要作 用。如果切除脾，人體免疫力就會(huì)降低，容易發(fā)生 各種各樣的感染，而且感染后死亡率較高。不過， 切除脾有助于提高移植器官的成活率。這是因?yàn)?nbsp;脾內(nèi)不僅儲(chǔ)藏著大量淋巴細(xì)胞，而且還會(huì)產(chǎn)生不少 免疫球蛋白，這些免疫球蛋白是制造對抗移植器官 的抗體的原料。把脾切除后，身體失去相當(dāng)數(shù)量的 淋巴細(xì)胞，抗體產(chǎn)生量明顯減少，這對于保護(hù)移植 器官、防止排異反應(yīng)十分有利。

(1) 脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的 。

(2) 女性脾細(xì)胞中有 條性染色體。

(3) 對做了腎臟移植手術(shù)的人而言，其體內(nèi)的脾會(huì)把移植進(jìn)來的腎臟作為 而進(jìn)行攻擊。攻擊的方式是通過脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的   來對抗移植進(jìn)來的腎臟。

(4) 假如你正在患腮腺炎或流感，就傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看，你屬于  ，為了防止傳染給別人，你的正確做法應(yīng)是 。

(5) 在日常生活中，醫(yī)生建議易患感冒的人注射流感疫苗以增強(qiáng)免疫力，這種免疫屬于 

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科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 健康的定義

    健康是指一種 、和

的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。

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同步練習(xí)冊答案