分析 探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:(1)由分析可知:科學(xué)探究的過程按順序排列起來為:C提出問題,B作出假設(shè),A實(shí)施計(jì)劃,D得出結(jié)論.
(2)作出假設(shè):根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對提出問題作出肯定或否定的回答.因此B小明認(rèn)為微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥,應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的作出假設(shè).D屬于得出結(jié)論.
(3)探究的一般過程,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.因此當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí),說明假設(shè)是錯(cuò)誤的.
故答案為:(1)C B A D;
(2)作出假設(shè);得出結(jié)論;
(3)錯(cuò)誤.
點(diǎn)評 探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.
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A. | 呼吸器官 | B. | 消化器官 | C. | 運(yùn)動(dòng)器官 | D. | 生殖器官 |
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